高效生物课堂相关论文
新课程改革倡导探究性学习.教师着力建构灵活、高效的课堂,关注学生的学习需求,倡导对学习方法的指导.利用微试卷检测法将课堂还给......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长......
初中生物,一个中考不考,月考不考的学科,怎样提高课堂效率,打造高效魅力课堂,是教师应该深思和探讨的一个重要问题。计算机多媒体......
知识经济时代下信息技术更新速度在不断加速，从个人到企业都能够感受到信息技术带来的巨大变化。而教育领域中也在不断实现信息技术......
传统的“教师讲,学生听”的教学方式,不利于学生的自学能力,发现问题、解决问题能力的提高,很难适应现代社会对高素质人才的需求。......
摘 要： 课堂教学是学校教育的关键领域和中心地带，也是师生思维激荡的有效平台。因此，如何创设高效课堂就是教育的核心。本文主要......
摘 要： 构建高效生物课堂有很多方法，本文从激发学生兴趣、动手实验、尊重学生这三方面进行了分析探讨。 关键词： 高效生物课堂 兴......
摘要： 课堂教学的高效性是课堂教学应该追求的永恒主题，新课程实施过程中，教师怎样利用教材、教学手段、教学方法科学地引导学生，如何......
针对多数孩子“课前不预习，课堂不认真，课后不复习”的情况，在生物课堂的教学中要“有舍有取”，舍弃部分难点知识，将重点知识简单化，做到......
生物教师从一线教学环境的具体实践和实际出发,在日常教学中,如何掌握真实的生物学习情况,如何不断进行教学反思,并以此为基础构建......
文章主要对初中生物课堂教学效率的提高策略进行研究。首先采集大量文献资料,对当前初中生物教学中存在的问题进行分析。其次在上......
在新课程背景下如何提高生物课堂教学的有效性，是课改区教师一直讨论的主题。课堂教学是教学的基本形式，高质量、高效率的课堂有效教......
长久以来,生物教学多采用知识灌输的形式,学生在课堂上失去自我,只能被动地接受教师讲授的内容,教师“教”得辛苦,学生“学”得更......
新课程改革实施的当下,初中生物课堂教学正面临减少学生的学习时间,却不能提高学生的学习效果;减轻学生学习的负担,却不能提高学生......
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<正>问题是科学探究的出发点,是学生产生学习动力的根本原因。没有问题也就难以诱发和激发求知欲望、学习欲望;体会不到问题的存在......
<正>新课改倡导探究性学习,这种学习方式的转变,要求教师在教学过程中善于引导全体学生主动参与探究,通过探究、思考达到交流与合......
在一线教学岗位工作三年多来,发现这样一个问题,在初中生物课堂上,大部分学生沉默寡言,很少参与教学互动,生物课堂效率不高这样的......
<正>一、高效课堂的意义所谓高效课堂就是指老师在按照课堂教学活动的准则下,用最少的时间,使学生学会尽可能多的知识技能,获得一......
著名教育家陶行知先生认为：生活即教育。教育通过生活才能发生力量而成为真正的教育,教育源于生活,生活是教育的中心与归宿。新课程......
<正>生物图表能以简明的图形,使枯燥的生物概念、原理、规律等内容形象化和具体化,使单用文字难以表达清楚的生物学信息简洁明了。......
