通用技术课程相关论文
发展STEAM教育是课程改革的重点，6E设计型学习模式是实现跨学科课程整合、落实STEAM教育的有效方式。把6E设计型学习模式（Engage、Ex......
将劳动教育纳入学校课程体系是落实“五育并举，融合发展”的重要举措。文章结合高中通用技术教学，制定切实可行的劳动教育目标，探索在......
随着信息化的普及,逐渐愈来愈多的任教老师在日常教学的实践中使用微课教学,本文讲解通用技术课程的概要和微课教学视频的简述及基......
通用技术课程是落实学校劳动教育的主要课程载体之一,承担着提高新时代青少年劳动素养的任务.围绕着劳动教育与通用技术课程的关联......
在科技飞速发展的今天,技术已经成为生活中不可或缺的一部分,各个国家的竞争已经成为“核心技术竞争”和“人才竞争”。如何为国家......
高中通用技术课程是一门以设计学习和操作学习为主要特征,具有立足实践、注重创造、体现科技和人文相统一的特点的课程,是培养学生......
在当前素质教育背景下,高中阶段的教育教学理念也有了全面更新,对学生全面发展的重视度不断提高.通用技术课程作为一门实验性学科,......
在新课改提出以后，高中阶段就根据学生的成长特点设立了一门应用课程，即通用技术课程，这是整个高中阶段中一门重要的n基础课程。高中......
本文以普通高中通用技术课程中虚拟技术试验的设计与应用为研究对象,运用文献阅读和理论分析的方法,定位通用技术的课程价值和技术......
随着科技的飞速发展,人类生产生活方式有了深刻变化。《通用技术》课程是一门立足实践,注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程......
摘 要：新高考改革于2014年开始，普通高中教学也在这个背景下迎来了发展的机遇与挑战。学校应以学生发展为契机，探讨出普通高中通用技......
通过问卷调查、文献检索以及案例分析等研究方法，对中学通用技术课程课堂教学实际情况进行了解与分析，并就如何提高通用技术课堂......
随着技术发展的突飞猛进，在世界范围内，一场以技术教育为热点的思考和变革正在加速进行。机器人作为技术教育的有效教育价值载体......
伴随着素质教育的不断深化，当前我国高中教育教学工作对培养和提升学生的核心素养表示出了更高的重视和关注。通用技术作为一名一门......
教师队伍建设是通用技术课程有效实施的关键。通过总结实施较为成功学校的经验可以发现:专职教师队伍是有序、有效实施通用技术课......
基础教育课程改革实施以来,通用技术课程已成为全体高中学生必须学习的一门课程。但目前,在通用技术课程教学中还存在着不能确定合......
通用技术是一门新的学科,没有前人积累的经验可供借鉴。本文从课前准备不足、动手机会少和缺少实践环境等方面介绍了通用技术课程......
摘要：普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，教育主旨为提高学生的技术素养，培养学生的实践能力，使他们的想象能力、逻辑思维能力和......
通用技术课程在高中学习阶段是一门综合性学科,旨在通过对学生的创造性思维进行引导培养,逐步提升学生的动手实践能力.因此,在高中......
虚拟现实技术已经在很多方面得到广泛的应用,将其应用于高中通用技术课程的教学中,有利于为学生创设学习情境,让他们能在虚拟世界......
通用技术是一门从2008年秋季学期起在全围高中范嗣推行的新课程,提高学生对通用技术课程重要性的认识,是上好通用技术课程的基本前......
通用技术学科是普通高中新课改体系中一门重要的学科,它区别于人们通常意义上的劳技课、综合实践课.由于这门课程在我国缺乏相应的......
伴随着我国经济水平的提高和教育综合水平的发展,教育部针对高中教育进行了适当的改革,其中高中通用技术课程是我国针对高中课程进......
通用技术课程是我国第八次基础教育课程改革中提出的一个新概念,它与信息技术课程包含在同一学习领域,称为技术课程。在发达国家通......
对微视频的特点以及通用技术课程进行分析,在此基础上针对通用技术课程微视频教育资源的特点和性质加以探讨.除此之外,在对通用技......
随着信息化的普及,逐渐愈来愈多的任教老师在日常教学的实践中使用微课教学,本文讲解通用技术课程的概要和微课教学视频的简述及基......
在新课标改革不断完善的今天，要求高中阶段的教学也要根据学生的实际与改革的具体要求进行分析与改进，实现教学水平的进一步提升。针......
摘要：作为一门实用性较强的学科，普通高中教学设置的通用技术一直以科学素养教学为宗旨，通过操作学习与设计学习为主要特征，时刻关注创......
通用技术课程是落实学校劳动教育的主要课程载体之一,承担着提高新时代青少年劳动素养的任务.围绕着劳动教育与通用技术课程的关联......
高中通用技术课程是一门新学科,其教学重点在于让学生理解高中通用技术课程的技术素养,让学生形成一定的技术能力,保证教学改革的......
摘 要: 如何立足课堂,培养学生的创新意识,是通用技术教师在新形势下面临的重大课题之一。本文作者主要从教师要具有创新意识,激发......
摘 要：我们的高中技术课程是一门以实践为基础，高度综合、侧重于创新、科学和人文科学的课程，它的目的是引导学生認识并融入技术世界，......
新课改在高中增加了通用技术这门课程,目的是锻炼学生的创新思维及动手能力,进而提高学生的技术素养,以适应不断发展的社会对人才......
摘 要：20世纪以来，各国基础教育改革重点放在对技术教育的改革。我国通用技术课程需面向世界，面向现代化，展望未来。高中阶段是青少年......
摘 要： 浙江省从2007年秋季开始在2006级学生中开设通用技术课必修模块1和必修模块2，本文从新课程的开展方面阐述了在新课程标准下普......
通用技术作为一门全新的课程,既是高中课改的重点,更是一个难点。实施新课改一年多来,我们分别在2009年暑期和2010年暑期举办了两......
通用技术是普通高中新课程体系中的一门新的学科,是国家规定的普通高中学生的必修课程。我省从2009年秋季实施高中新课改。我校从2......
通用技术教育是一种常识教育,这种常识可以归纳为方法和技能.很明显,技能的培养是通用技术课程的重要培养目标,而常用工具的使用技......
一、问题的提出rn普通高中新课程改革于2005年秋在江苏省内全面启动.张家港市各高中通过前期大量准备工作,从2005年9月起全面展开......
通用技术是新课程改革中在普通高中开设的一门技术课程,是以提高学生的技术素养,培养学生的创新精神和实践能力为主要特征的学科.......
通用技术课程在农村高中的开展遇到很多难题,但如果仔细分析的话,通用技术课程同样可以在农村丰富地开展起来.以下笔者结合在农村......
为做好新课程改革实验工作,本着“基于问题,寻找策略,行动跟进”的思想,南京市采取了一系列有效的策略和措施,从通用技术课程开设......
在加强劳动教育的背景下,天津市教研员聚焦体现时代特征的劳动教育体系研究,分析劳动技术课程中的教学项目结构现状,提出“加强家......
摘 要： 高中新课程改革以来，由于受传统文化中“重学轻术”的思想影响，尽管理论上强调德智体美劳“五育并举”，但实践中，学校迫于高......
