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作为信息技术基础教师，如何让学生适应信息技术的飞速发展，在优胜劣汰的社会中不落伍？仅仅依靠一周一节的信息技术课是不够的。计算机......
对北京市C区的六所小学2349名学生的学生方式进行实证研究,探讨四种不同自主学习方式(教师指导型、材料辅助型、独立自学型、自学......
李文明简历： 兆讯传媒集团有限公司总裁。上世纪70年代末进入江苏电视台工作，1990年进入江苏电视台广告部，1998年出任江苏有线电视台......
人类认识发展的一般规律、法学教育的本质属性和素质教育的基本要求决定了高校法学课实施案例教学的必然性.案例教学的运作,可分为......
Snell模型作为先进的人才资源管理模式,将人力资源划分为核心型、特质型、通用型和辅助型四个不同类别,针对不同类别的档案人才进......
摘 要：二十一世纪的今天，环保已成为全球化问题，其范围之广、影响之巨、情形之复杂已不能单靠行政法律行为理论加以解决，需要在行政事......
摘 要：行政事实行为是指行政主体运用行政权而实施的，并非以设定、变更、或确认行政法上权利义务关系为目的，而只产生事实上效果的行......
在我国，行政事实行为概念最早见于我国的第一本行政法统编教材《行政法概要》，该书作者虽对行政事实行为概念做出了界定，但我国行政法......
辅助型行政事实行为是行政事实行为的一种类型，在交通警察部门中也同样存在着诸多辅助型行政事实行为，如交警内部的警务提示行为，交通......
城市道路交通道路网上的交通流受到各种要素的影响,如驾驶员的驾驶特性、交通流的组成情况、交叉口的信号控制等,具有复杂的多态特......
在环境行政过程中,充斥着大量明显区别于行政法律行为的行政行为,这就是环境行政事实行为。文章通过对环境行政事实行为的类型化分......
制造企业与知识型服务机构互动是企业获取外部资源,增强自身竞争力的关键途径之一,互动模式的识别则成为两类主体互动行为分析的前......
律师参与型调解,是指在既有的调解制度框架下,通过律师这一特定职业性要素的引入而形成的一种创新型社会纠纷解决机制。这样一种建......
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我国民事诉讼法上的无独立请求权第三人制度现状存在制度的变异、独立辅助参加的需求等问题。从其他法域来审视辅助参加制度的要件......
分析了我国目前研究的CIMS系统的缺陷,指出应用基于协同理论的协同制造,可较好地克服这些缺陷。并提出了一种协同制造的新模式,将......
