自立人格相关论文
通过问卷法调查高职生自立人格、职业生涯规划和时间管理倾向之间的关系，结果证明：自立人格与职业生涯规划均能够显著预测高职生的时......
近年来,随着新高考改革的逐步推进,高中生的生涯发展越来越受到重视。从国家到地方陆续出台相关政策,强调高中阶段生涯教育的紧迫......
五年制高职生正值青少年的青春期,是学生身心发展极不平衡的重要阶段,这一时期的学生自我意识增强,追求独立与个性,在乎外界对自身......
目的：探讨同伴依恋与自尊在留守初中生亲子依恋与自立人格间的链式中介作用。方法：采用修订版青少年依恋问卷（IPPA-R）、自尊量表（SES）、......
孩子的人生，幸福为本，是否走精英之路，实际根本无所谓，只要性格好、情商高，教育就是成功的。家教经验的精华在于从自立入手，让孩子轻轻松......
大学生一般在18 至23 周岁，这一时期，个体的自我意识迅速发展，自我同一性逐步确立，但这个过程中大学生会面临新的发展性问题，生活方式、......
信任是维系人与人之间关系的纽带，是维持良好人际关系、保持健康心理的重要条件，但是目前的社会中信任危机却越发严重。研究表明......
关注中学生的心理健康状况是我国心理健康教育的本职任务,青少年是未来祖国建设的中流砥柱,保证他们的身心健康需要我们心理工作者......
培养自立人格,锻炼自立能力是中学生教育中的重点工作.为了更好地开展中学生自立人格的培养工作,我们对中学生的自立人格与其主观......
摘要：采用问卷调查法对四所高校的320名职业院校大学生进行调查，并对数据进行了处理。提出了积极建议。 关键词：高职大学生；心理健......
自立作为中华民族的伟大精神,近年来国家和社会对青少年自尊、自立、自强精神的培养越来越重视,自立人格做为一种独立的人格特质,......
当前大学生就业形势日益严峻，虽然薪资期望一降再降但仍然找不到满意的工作，因此大学生的职业探索开始被广大教育工作者所关注。依恋......
初中生思维往往具有易走极端的特点，尚未形成辩证的自立人格，遇到应激事件时，又缺乏有效的应对方式。父母大都期望孩子能达到较高自立......
自立人格是我国传统文化所重视的积极人格品质,并被视为健全人格的重要内容。据此可以假设:自立人格是心理健康的保护性人格因素,......
目的: 对比特训学校学生与普通学校学生的自立人格，并探究特训学校学生家庭教养方式、自我概念与自立人格之间的关系。 方法:......
对艾滋病的深入了解使人们对艾滋病不再抱有偏见和误解,关注重点也开始从如何防治艾滋病转向如何给予艾滋群体更多的身心关怀。但......
目的:探索自立人格与创伤后一般心身症状、创伤后应激障碍症状的关系。方法:采用青少年学生自立人格量表、事件影响量表修订版以及......
大学阶段是大学生心理逐步形成的重要时期,也是加强大学生自强自立精神培育的关键阶段.文章根据当代独生子女大学生的自立人格教育......
摘要：本次论文研究以合肥学院教育系师范生为主要研究对象。经研究得出以下结论：1.合肥学院师范生教师职业成熟度与自立人格的相关达......
近期,1994年出生的陈杲出任中国科学技术大学几何与物理研究中心特任教授成为热议话题。陈杲12岁读高中,14岁读大学,18岁赴美读博......
文章对广东地区独生子女大学生的心理自立、经济自立的现状及特征进行了全面分析,透视了广东地区独生子女大学生自立人格的现状.......
目的 探讨留守经历大学生心理韧性、自立人格特点,及其对心理健康的影响.方法 采用青少年心理韧性量表、青少年学生自立人格量表、......
目的 探讨医学生自立人格和职业成熟度的发展现状及二者之间的关系,为医学生的人格培养和职业教育提供理论支持.方法 采用分层随机......
探讨高中生家庭亲密度和适应性与自立人格的关系。采用费立鹏等人修订的《家庭亲密度和适应性量表(FACESII-CV)第2版》、夏凌翔和......
培养青少年学生自立人格是德育的应有之义。本文对学生自立人格培养研究的现状进行了总结，根据自立人格十个维度提出了学生自立人格......
明朝末期的进步思想家李贽不仅提出了自然人性论和个性说的伦理思想，同时，他的理论体系中还蕴含了很有价值的道德教育思想，主要表现为......
自立人格是个体人格中的一种积极特质，是心理健康发展的优秀品质。21世纪初，国内许多学者对该特质进行了相关研究，并取得了一定的成果......
近年来,越来越多的女性表现出反性别刻板印象的行为,“女汉子”是其中一个典型代表,这一现象折射出女性独立性的发展,会拓宽人们的......
目的:探讨大学生自立人格、职业同一性、社会支持、职业自我概念和情感障碍性职业未决的关系。方法:采用青少年自立人格量表、职业......
自古以来,家风文化作为中国传统文化的重要组成部分,传承着中华民族的优良品格与民族精神,对个人、家庭乃至社会的建设与发展发挥......
通过贫困大学生与普通大学生的对比,认识自立人格与家庭教养方式、自我概念他们之间的关系,了解普通大学生比贫困学生的自立人格水......
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中学生的健康发展关乎我国的未来,保证他们能心身健康的成长是在我国越发重视心理健康的背景下的重要工作内容。我国面临着心理工......
大学生一般在18至23周岁,这一时期,个体的自我意识迅速发展,自我同一性逐步确立,但这个过程中大学生会面临新的发展性问题,生活方......
目的:探讨高中生自立人格、心理资本和网络利他行为三者之间的关系以及心理资本在自立人格和网络利他行为之间的中介作用.方法:使......
目的研究大学生心理资本对自立人格的影响。方法采用大学生心理资本问卷与青少年自立人格问卷,对河北某大学的430名学生进行调查。......
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此次研究是针对中学生的关系攻击、心理虐待与忽视进行的研究，并探索了它们与自立人格之间的关系。运用了Masten等编制的班级戏剧（cl......
留守儿童作为中国城市化进程中产生的一个必然产物,一直备受社会的关注,但是目前有关留守儿童的研究还基本处于发展阶段。作为完全......
自立人格是一种重要的人格特征,是人格系统中一个重要的成分,是“个体从自己过去依赖的事物那里独立出来,自己行动、自己作主、自......
自我分化(Differentiation of self)是近些年研究者们越来越关注的一个理论，它是指一个人把自己的情绪与理智区分开来的能力。自我......
本研究采用自编大学生学习无聊感量表、大学生无聊倾向问卷及青少年学生自立人格量表对734名大学生的学习无聊感、无聊倾向进行调......
为了探索促进大学生职业探索行为的有效途径,本文从自立人格的角度对影响职业探索行为的自立人格特质的进行探讨。本研究通过使用......
