滴水穿石的启示相关论文
滴水穿石的自然景观，我是在插队落户时便耳闻目睹，叹为观止的。坚硬如石，柔情似水——可见石之顽固，水之轻飘。但滴水终究可以穿石，水终......
<正>教材简析《滴水穿石的启示》是教科版语文四年级下册"快乐读书屋七"中的一篇文章。文章借物喻理,脉络清晰:开篇用"滴水穿石"这......
<正>教材分析:本文选自教科版语文四年级下册快乐读书屋七《滴水穿石的启示》。这篇文章是一篇议论文,由石头被水滴穿的现象引出本......
<正>议论文在小学教材中不多见,仔细地翻阅了一下苏教版语文各册的目录,只有《说勤奋(四上)》《滴水穿石的启示(五上)》《谈礼貌(......
<正>现行小学语文教材从中年级开始就选入了多篇说理文。这类课文教学的一个主要目标就是让学生通过课文的学习,明白课文是怎么说......
<正>工作室开展"教什么&怎么教"专题研讨活动,小朱老师承担一节公开课。选课题时,她来征询我的意见。我说:"不要有压力,可以选自己......
<正>《新课程标准》提出:教育要"面向全体,关注每一位学生的发展"。当前老师主要采取布置作业的形式来让学生复习巩固旧知识,而布......
<正>教学目标:1.继续有感情地朗读课文,体会作者的写作方法。2.理解课文内容,领悟滴水穿石的启示。3.引导学生凭借课本具体的语言......
<正>一、梳理脉络,明确"道理"师:今天学习一篇新的课文——《滴水穿石的启示》。哪位同学愿意为我们板书课题呀?课堂是你们的,黑板......
<正>教学内容国标本苏教版小学语文第九册第22课。教学目标1.有感情地朗读课文,读出水滴及文中人物坚韧不拔的韧性、持之以恒的毅......
【教学理念】突出说理文文体特点,围绕“相信”一词展开学习。【教学准备】学生读通课文。课前板书:滴水穿石的启示。【教学流程】......
