数学与应用数学专业相关论文
地方高师院校力求提升办学层次和办学水平,实现高质量和内涵式发展,毕业生的就业质量也将直接决定学校的发展和办学定位,影响学校......
在高校扩招的背景下,高校生的数量急剧上升同时高校毕业生的就业压力越来越大,特别是对于数学专业学生而言其就业面临着严峻的挑战......
佛山科学技术学院数学学科2016年入选广东省优势重点学科,2018年成为广东省珠江学者设岗学科,2021年获得一级学术硕士点。数学与应......
基于地方本科院校的转型发展,结合地方本科院校数学与应用数学专业人才的培养现状以及社会发展对应用型人才培养的要求,分析了转型......
摘 要：随着我国知识经济发展水平的提升，高等教育大众化的普及率不断提高，社会发展对人才的需求呈现多元特点，这导致高等院校的招生就......
摘 要：大数据时代的到来，使得科技创新、知识更新非常迅速，这就对大学生的创新能力和数学素养提出了更高的要求。那么，教师应该如何更......
通过对B学院理学院数学与应用数学专业2018-2020届本科毕业生370篇论文选题进行分析,指出该专业选题在来源、方向等方面存在的主要......
数学与应用数学专业是我国师范院校培养中小学教师的主要专业,数学学科核心素养与中国学生发展核心素养是数应专业人才培养的两个......
在当前深化本科教育教学改革和应用型大学建设的背景下,如何提升数学与应用数学专业人才的专业知识、实践能力、道德修养等方面的......
高校数学与应用数学专业学生创新能力培养就是通过开展数学与应用数学方面的创新教育来培养大学生具有创新思维、创新精神、创新能......
在以往的数学与应用数学专业教学模式中,由于数学概念、定理过于抽象且难以理解,数学应用与实际相脱离,这使学生在学习这门专业课......
由于数学与应用数学专业自身的特点以及面临的问题,结合创新创业教育的优势;本文将数学与应用数学专业创新创业与应用型人才培养有......
随着社会的进步、经济的发展，我国对教育的重视程度大大提高，并且对教育的投资也在不断增大，同时本科高校数学与应用数学专业人才培养......
在对数学与应用数学专业的课程进行体系改革的同时,需要明确三点:第一,确保能够让学生掌握基础理论和思想方法.第二,课程体系必须......
随着我国新课改深入发展,教学理念及育人模式随之革新,如何运用现有教育资源,培养专业应用型人才成为当前教师需要思考与解决的要......
长春大学理学院 【摘 要】随着时代的发展，我国的教育事业在不断改革中平稳前进。近年来，数学作为我国教育体系的重要组成部分，受......
随着素质教育和新课程标准改革的推广与普及,再加上经济发展与人才提出了更高的要求,传统的教育理念和教学方法亟需进一步优化,这......
随着素质教育与新课程标准改革的推广和普及,传统的教育理念和教学模式都需要进一步的改进和优化,这对教师的综合素质与能力提出了......
随着我国教育事业的不断发展，我国广大高校对于大众化教育进行长期的扩招，进一步造成数学应用专业本科毕业生就业率本来就不高，所以针......
德国大学与我国大学数学专业在课程设置,教学形式,考试形及教学评估等方面有着不同,德国大学数学专业人才培养的做法对于我国数学......
随着教育体制改革的深入,初等教育对师范类数学与应用数学专业提出了更高的要求,为了培养合格的初等教育数学师资,必须要对原有的......
随着社会经济不断发展,社会对人才提出了更高要求,专业性成为衡量人才的重要标准之一.数学与应用数学专业作为高校教育教学体系的......
文章首先分析了当前数学与应用数学专业培养模式的现状，其次依托产学研用合作模式为数学与应用数学专业在培养应用型人才的提供新思......
＂讨论班＂常用于对研究生的教学中,以学生讲解为主,导师及同门提问题为辅,重在讨论。思想的＂碰撞＂有利于产生原始的想法,这对培养学生的......
本文针对商科院校数学与应用数学专业特色建设，从培养目标、课程设置的体系结构、教学方式、方法以及师资队伍建设等方面进行了讨论......
本文对数学与应用数学专业（师范类）学生创新能力培养的重要性做了初步探究,从转变教育观念、创新大学教师队伍的培养、教学改革、构......
针对数学与应用数学专业改革其课程体系，首先，必须保证学生对必要的思想方法和基础理论能够完全掌握；其次，要使师范技能的培养不断加强......
一、教学现状 我国20世纪50年代中期开始研究运筹学，于1956年在中国科学院力学研究所成立第一个运筹学小组，1980年4月成立中国运......
【摘要】数学与应用数学专业，在综合型大学中是一门非常重要的基础理论专业，其基础理论性强.随着社会发展，强烈需要应用型人才，所以，数......
【摘要】独立学院人才培养模式的实践应当从人才发展需求目标出发，根据独立学院以往教学存在的问题，探讨新型的人才培养方式方法，全面......
天津师范大学数学科学学院数学与应用数学专业王婕上大学以前,我就梦想能参加一次支教活动,尽己所能帮助他人、服务社会。党的十九......
1998年湖北省公安县13岁的聂愿愿以628分的高分考取华中理工大学，2000年他的妹妹聂思思（同样是13岁）又以600分的高分考取了北京大学。......
双语教学的实施是数学专业培养国际化、多元化人才的重要手段．数学专业双语教学的开展受到学生基础、教师素质、课程实施、教学环境......
文章以黄淮学院数学与应用数学专业为例,首先提出了应用型高校数学专业人才培养方案制定的要求,然后从设置通识教育课程、设置专业......
我校学系部本着面向市场需求来指导专业建设的思想，对数学与应用数学专业进行了一定范围的社会调研，根据社会需求得到相应专业的发展......
数学分析是数学各专业的一门核心基础课程，是学习后续课程的基础．该课程的教与学都存在着一定困难．文章从注重教材处理、注重数学思想......
专业定位主导着专业发展方向,其课程体系和教学内容应与人才培养目标相吻合,但由于教材编写与专业培养目标不尽统一等原因,促使高......
通过对地方高校数学与应用数学专业大学生综合素质的分析,发现部分学生在思想素质、专业素质(理论素质与实践素质)、身心素质三个......
高校数学与应用数学专业学生创新能力培养就是通过开展数学与应用数学方面的创新教育来培养大学生具有创新思维、创新精神、创新能......
本文从独立学院数学与应用数学专业学生的特点出发，探讨了实践活动的一般内涵与分类，指出了独立学院数学与应用数学专业开展实践活动......
在新课改背景下,我国院校数学与应用数学教学培养应用型人才,构建新型人才培养模式,有利于专业学生满足社会人才需求,强化院校专业......
分析我国数学与应用数学专业大众化教育发展的现状及趋势,阐述在实施大众化教育中数学与应用数学专业的质量标准,以及教育教学与招......
笔者在闽江学院数学系进行了有关学生综合素质的问卷调查和访谈，并对调查所得数据进行统计分析，从而得出一些结论，进而探讨数学与应用......
主要对高等师范院校数学与应用数学专业《解析几何》《数学史》《常微分方程》3门课程的信息化教学进行了研究。首先分析了数学与......
依据对全国主要经济类高校数学与应用数学专业建设与发展经验的调查,论述了关于经济类高校数学与应用数学专业建设与和谐发展的若......
数学与应用数学专业2017年重新修订了培养方案,通过建设通识课程群、学科平台课程群、专业核心课程群、专业选修课程群、素质拓展......
摘?要：实践教学是高等教育的关键环节，是提高本科教学质量的重要目标。本文探讨了新建地方本科院校师范类数学与应用数学专业的实践......
由于数学与应用数学专业自身的特点以及面临的问题,结合创新创业教育的优势;本文将数学与应用数学专业创新创业与应用型人才培养有......
