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在小学阶段开展口语训练,只有在真实、具体、新颖的语言环境中,学生才有话要说,有话想说,有话能说,有话会说.从教材发掘、情境创设......
摘 要：学校教育要以德育为首，让学生先成人，再成才。提高教师品德修养，挖掘教材德育因素，以达到对学生进行德育熏陶，提高学生德育的目的......
