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科学地认识思想政治工作过程中教育者与受教育者主客体性具有重要的理论意义,传统理论把它简单地归结为"主体--客体"或"客体--主体......
【正】 教育者与受教育者是思想政治工作中的两个能动体。要论及他们在思想政治工作认识活动过程中的主客体性,不应简单地从教育者......