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重视小学生数学学习中“猜想、验证”能力的培养，是促进他们数学思维发展的重要举措之一，也是更好地激发学生个性化学习思维活力的重......
本文以体操运动员为研究对象(省专业队、省体校、业余体校)，采用使用BTL-RG认知问卷，对不同运动水平、不同年龄和不同性别的体操运动......
了解人是怎样学习的并努力推动学生进行有意义的学习,一直是教学研究者关心的问题。基于建构主义理论,语文学习可以从创建安心的学......
课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是向未知挺进的旅程。课堂教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在这一过程中，教师是组......
在现代信息技术飞速发展的今天，现代化信息技术与高中数学课程的整合是时代发展的需要。现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容......
微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了小学语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的教学情境。它以5～10分钟的短小视频呈......
一、多媒体环境下任务—自主高中英语阅读教学模式的构建多媒体信息资源下的英语阅读教学模式是以学生的学为中心的。教师不再直接......
新课程实施以来，教师重视了对客观存在的课程资源的开发和利用，但对课堂上非预期的生成性课程资源还不够关注或缺乏应对经验。而课堂......
物理概念具有高度的抽象性，它超脱了具体的现象而抽象说明了事物的本质属性和内在联系。从认识论的角度看，关于“构建”，就是指把已经......
自主学习是课程教学改革中极力倡导的一种学习形式,是当今世界学习理论研究的重要主题,是网络环境下学习者的主要学习模式,学习者......
文章探讨了合情推理在数学学习建构中的作用以及对于数学非逻辑思维(主要指形象思维与直觉思维)培养的作用.......
随着翻转课堂等教学改革项目的提出,如何培养学生学习的自主性、实践性得到了学者的广泛关注。探究性学习,以解决问题为导向,注重......
当前,基础教育课程改革如火如荼,从课程设置到教师的教育理念、观念和方法都发生着巨大的变化,这种变化对于当代教育而言无疑具有......
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由于工学结合的项目化教学[1]在教学中存在时间紧,基础理论知识占用课堂时间,缩短了实践和讨论时间,针对以上情况,本文提出在项目......
问题引导下的生成性学习进阶,是促进学生思维品质和能力提高的有力举措。抓住物理学科教学存在的主要问题,寻找切实有效的对策,优......
