三年级是小学学习中的一个中间段,亦是过渡段,它起着无可厚非的重要作用.学生刚刚迈入作文的门,作文的要求比低年级的看图写话提高......

日记作为一种记录生活的方式,对“谈文色变”的小学生来说起着举足轻重的作用,但是由于日记的“每日一作”给老师和学生都带来了巨......

本文就合作学习教学模式下的书面表达教学阐述了“合作日记”如何让作文回归生活,如何有利于提高学生的书面表达能力、克服写作的......

读者意识在写作教学中具有极其重要的作用。但是在实际教学中,由于受教材安排的主题和课时限制,学生写作的读者主要是教师,习作的......

探讨了在英语教学过程中,进行合作日记等新方法,实现课堂教学的优化。通过合作日记,让学生学会了自我反思,让学生善于在合作中互助......

当前作文教学存在诸多问题,实际上作文能力的好坏就在于写作心理能否充分地发挥。科学的作文教学要从学生的写作心理出发,立足于学......

写作能力的提升需要有日常写作训练的积累才能达到质的飞跃。合作日记可以激发学生写作兴趣,培养学生写作习惯,促使学生互相学习写......

本文就合作学习教学模式下的书面表达教学阐述了"合作日记"如何让作文回归生活,如何有利于提高学生的书面表达能力、克服写作的畏......

2011版'课标中不断表达这样的态度和立场:'对写话有兴趣','乐于书面表达','增强写作自信心','重......

<正>很多班级都有班级日记,记录学生每日在校学习、生活情况。但由于班级有几十名学生,一篇日记很难把所有学生的表现完全记录下来......

写作可说是在语文学习中占据了“半壁江山”,尤其在初学写作的小学阶段,给予学生恰当、合理的写作教学引导是极为重要的,而合作日......

<正>所谓的"合作日记",即"循环日记",要求各小组5个同学合作,一个小组共用一本大开软皮的日记本,小组中的成员自己协商确定,各自固......