动眼相关论文
课堂教学中能调动学生的各种感官,让学生积极地“动”起来,并主动探究知识,才是高效课堂.小学数学的学习要注重学生观察习惯的养成......
摘要 教师要引导学生“动眼，动手，动口”，在平时的教学中帮助学生逐渐养成良好的审题习惯，形成较强的审题能力。学生从点滴做起，养成良......
想要提高语文教学水平,应先提高学生的自学能力,而要提高学生的自学能力,就一定要狠抓“预习”这一环工作.我校制定了预习—展示—......
目的讨论动眼、滑车神经等疾病的诊断。方法 根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论 如果复视是持续而静止的，应行纠正......
教学中有效地激发学生的学习兴趣，是培养学生学习能力，提高教学效果的有效手段。激发学生兴趣的关键在于培养学生学习的主动性与积极......
随着小学科学课程改革的不断深入，科学教学已改变了过去以“满堂灌”为主要模式、以应试为主要目的的教学状况，取而代之的是激发学生......
《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”因此......
布鲁纳说：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”因此，在有效的课堂教学......
笔者学校制定了预习一展示一反馈的教学模式．在这一教学模式中，预习的作用更是关键，它关系到课堂展示和反馈的效果，教给了学生预习的方......
