农村中小学现代远程教育工程相关论文
“英特尔(R)未来教育基础课程项目”,是支持农村中小学现代远程教育工程,提高农村中小学教师和学生的21世纪教学理念、信息技术基......
本研究以安徽省农村中小学现代远程教育工程实施的具体情况为例,提出工程实施的管理机制模型,并从激励机制、服务机制等四个方面对......
本文重点对农村中小学现代远程教育直接作用于农村区域经济和社会发展做如下阐述:一、农村中小学现代远程教育工程适应了西部农村......
【摘 要】 随着农村中小学现代远程教育工程项目的实施，如何确保项目的可持续发展，是需要研究和解决的问题。本文分别从管理的可......
实施农村中小学现代远程教育工程的学校总体上仍然呈低设备装备和资源缺乏的状况,存在管理、设备、资源、教师、评价等方面的问题.......
期刊
本文利用教育部和联合国儿童基金会联合实施的“爱生远程教育项目”(模式二学校)调研的结果,对农村中小学现代远程教育工程模式二......
在农村中小学现代远程教育工程的实施过程中,资源因素是制约少数民族地区教育信息化发展的主要障碍.本文以甘南藏族自治州部分藏语......
期刊
本研究以科技接受模型为主要理论基础,结合计划行为理论和社会认知理论,选取重庆市项目中学教师作为研究对象,采用结构方程建模方......
"农远工程"的实施已经取得了巨大的成绩,广西少数民族地区农村教学设施得到了改观,教学观念发生了改变,教学质量有了质的飞跃.然而......
2003年国家开始实施农村中小学现代远程教育工程项目,目的是通过农村中小学远程教育工程缩小东西部之间的教育差距,实现教育资源的......
实施农村中小学现代远程教育工程，是推进农村教育跨越式发展的重要途径，实施中，尚存在着不同程度的问题，其中管理薄弱又是其一大瓶颈。......
文章对贵州“农村中小学现代远程教育工程”建设中存在的主要问题进行了分析，并提出通过师范院校校园网与卫星IP教育资源的整合共享......
本文首先从创新事物推广的S形曲线出发，构建了一个农村中小学现代远程教育资源利用的效益模型。在此模型的基础上，探讨了影响农村中......
期刊
文章通过对甘南藏族自治州藏汉双语教学类学校数字化资源应用的情况进行研究，从应用态度、应用能力、应用方式等方面进行了深入分析......
农村中小学现代远程教育工程的实施应用,要求每一位地理教师都要学会使用软件制作工具并运用多媒体网络课件。制作多媒体网络课件......
农村中小学现代远程教育工程（简称农远工程）已基本建设完成，其应用效益问题已成为我们正在面临并亟待解决的首要问题，文章结合我国农远......
期刊
本文从农村中小学现代远程教育工程资源应用的现状出发，引入实用主义的新视角，着重分析了实用主义对现代远程教育资源应用的启示，即关......
文章从农村中小学现代远程教育工程三种技术模式下的教学模式与传统教学模式的对比分析出发，分别探讨了农远工程三种模式环境下的教......
本文在对五个试点地区调查的基础上,详细分析了湖北省农村中小学现代远程教育试点工程的进展情况,并为其进一步健康发展提供了若干......
教学光盘项目是农村中小学现代远程教育工程的一种重要模式，人民教育电子音像出版社承担了小班教学DVD光盘的研制任务，本文从整体上......
本文从农村中小学现代远程教育工程三种技术模式下的教学过程特点出发，探讨了三种模式下的教学过程设计特点，提出了每种模式下的教学......
本文通过对田家炳“两岸三地”教育技术西部行活动35名考察人员的调研进行总结，介绍了西部考察省份的教育信息化建设的概况及教育信......
“英特尔未来教育基础课程项目”，是支持农村中小学现代远程教育工程，提高农村中小学教师和学生的21世纪教学理念、信息技术基本技能......
经国务院批准实施的农村中小学现代远程教育工程，至2007年经过五年建设基本完成。这一工程项目为农村基础教育，特别是为西部地区中小......
2007年是国家远程教育项目实施的最后一年，从此我国的农村远程教育进入重视提升教育质量、实现可持续发展的阶段。现阶段农村远程教......
期刊
在信息化给人们带来前所未有的变革与发展的时候，我们更应该关注我国少数民族教育信息化建设问题。文章就十多年来的少数民族教育信......
农村中小学现代远程教育工程是普及教育信息化、促进优质教育均衡发展的重要推动力。在青岛市崂山区北宅街道，农远工程实现了100％覆......
在农村中小学现代远程教育工程的实施过程中，健全管理制度、重视培训、建立督导评估制度和建立技术支持服务队伍都将极大地提高农村......
期刊
作为一个发展中国家，特别是在农村地区，存在着经济和社会发展水平的差距。我国农村面广人稀以及70％的人力资源在农村的现实决定了农村......
本文主要阐述了西部地区农村中小学现代远程教育工程建设所取得的辉煌成就，以及当中所存在的一些不足之处，并针对这些问题提出了实际......
摘要 通过对我国农村党员干部现代远程教育工程、农村中小学现代远程教育工程、全国文化信息资源共享工程的资源进行深入的分析比......
<正> 我们常说一句老话,叫做一年之计在于春。当我们展望又一个新春之后的无限前景,陷入如何迈好第一步的沉思的时候,想到了我国信......
长期以来,我国农村地区,特别是西部农村地区,在教学条件、教育资源、教师水平和教学质量等方面与东部地区存在着较大差距。为了缩......
依据乔纳森的面向问题求解的设计理论和麦克卡锡的4MAT设计理论,提出了基于农村中小学现代远程教育工程资源的问题化教学的概念,分......
邓正益,重庆市江津区三口初级中学校长。大学本科毕业、北京师范大学研究生课程进修班结业,中学高级教师。从2000年2月至今,先后参......
农村中小学现代远程教育工程自2003年实施以来,现在规模已经逐渐扩大。农村中学在装配了农村中小学现代远程教育工程“模式三”环......
学位
实施农村中小学现代远程教育工程的学校总体上仍然呈低设备装备和资源缺乏的状况,存在管理、设备、资源、教师、评价等方面的问题......
期刊
<正>2008年是我国改革开放三十周年,也是令世界瞩目的一年。三十年来,我国基础教育信息化取得了无以伦比的成就——从无到有,由弱......
实现城乡教育均衡是缩小城乡差别的前提和必然选择,现代信息技术为促进城乡教育均衡提供了前所未有的技术支持。中央政府于2003年......
几年前,一支粉笔、一块黑板、一本教科书,就是以"传道授业解惑"为己任的教师的全部家什了。几年后,轻点鼠标,瞬间便可通览国内外信......
<正>文山壮族苗族自治州地处祖国西南边陲,是滇东南门户,居住着11种民族共345万人,其中,少数民族人口占56.7%,全州山区、半山区占9......
“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”(简称“两基”)，是全面提高农村地区人口文化素质，将人口压力转化为人力资源优势......
“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验研究”课题（以下简称跨越式）以“大幅度提高课堂教学质量与效率、从而实现基础教育跨越......
从2003年至2007年历经五年国家实施的农村中小学现代远程教育工程,前期任务基本完成。在工程实施初期,大家就认识到信息化教育资源......
期刊
<正>一、引言现代信息科技和教育理念的不断发展,给教育技术概念赋予了充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅改变着......
<正> 一、现状及原因当前,我国实行的农村中小学现代远程教育工程建设即将覆盖中西部地区所有农村中小学。如何提高远教工程应用水......
农村中小学现代远程教育工程的建设是促进农村教育信息化的重要举措.为使远程教育工程更好地为农村教育教学服务,本文在分析影响远......
期刊
本文从农村中小学现代远程教育工程环境下的教学模式与传统教学模式的对比分析出发,探讨了农村中小学现代远程教育工程三种技术模......
<正>一、"十五"教育技术研究的简略回顾"十五"期间,我国教育技术研究工作取得了丰硕的成果:促进了现代教育技术研究在广大中小学校......
