内地新疆高中班相关论文
为适应快速变化的人才需求,核心素养成为基础教育课程改革的挑战,是教育领域的热门话题。《关于加强少数民族地区人才培养工作的意......
从1999年国务院转发了教育部等部门《关于进一步加强少数民族地区人才培养工作的意见》(国办发[1999]85号)文件开始,内地新疆高中......
一、问题的提出 所谓内高班是指由新疆维吾尔自治区教育厅选派，由内地城市学校承办的内地新疆高中班的简称。本文所指的内高班学......
汉语是我国少数民族中小学的主课程之一，在整个民族教育中占有重要地位。作为我国的通用语，汉语在社会交际和信息传播中的作用，是不可......
自内地新疆高中班创建以来,关于内高班英语教学的研究频频展开.本文通过对内高班预科学生写作课的调研和课后写作任务分析,针对如......
中图分类号:G632文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-103-01 内高班是对全国内地新疆高中班的简称,是教育部从2000......
2000年9月，第一批内地新疆高中班学生来到内地的12个发达城市进行学习。内地新疆高中班是选拔新疆的优秀初中毕业生，在中、东部发达......
举办内地新疆高中班，是党中央、国务院高瞻远瞩，为进一步加快新疆少数民族人才培养工作，加快推进“西部大开发”和“科教兴国”战略，从......
2005年秋季,北京市顺义区杨镇第一中学承办内地新疆高中班(以下简称内高班).内高班的成立使学校少数民族学生人数骤增,目前,在校少......
举办内地新疆高中班是贯彻党的民族政策的具体体现,是实施西部大开发战略的重大举措.江泽民同志曾指出:"加快少数民族地区的发展.......
大气的教育，是把教育与国家、民族的命运紧紧相连的教育，是面向世界、面向全社会、面向未来的教育。作为承办内地新疆高中班的学校，我......
[摘 要] 教师专业发展一直是我国乃至世界教育研究的一个热点。教育的深化改革，对内地新疆高中班教师的专业发展提出了更高的要求。......
本课题以上海交通大学附属中学新疆班学生作为问卷调查对象,结合笔者任教内地新疆高中班的实际情况,揭示内地新疆高中班学生文学素......
2004年．为让更多边远农牧区牧民子女享受优质教育资源，同时为内地新疆高中班提供生源．新疆决定在新疆区内教育相对发达的8个城市开办......
一、背景 为加快新疆维吾尔自治区实施科教兴国战略步伐，培养更多的少数民族优秀人才，我国自2000年秋季起，在北京、上海、天津、南......
2011年7月,教育部、国家发展改革委和财政部联合发布了《关于举办内地新疆中职班的意见》(教民〔2011〕4号),文件明确提出内地新疆......
内高班少数民族学生的学习策略水平没有表现出随年级增长而不断提高的趋势。学习策略的获得、改造与提升就是一个不断调整、转换的......
为了支持西部大开发,培养少数民族优秀人才,国务院统一部署,于2000年8月起在全国十二个城市开设了内地新疆高中班（简称内高班）。我校......
深圳市松岗中学创办于1958年，校园占地面积11万多平方米，建筑面积6万多平方米，校园建筑是欧式风格、环境优美，景色宜人。2000年，中央作......
2000年，国家在内地兴办新疆高中班，之后．境内外的“三股势力”就加紧了向内地新疆高中班学生的反动思想渗透，使极少数学生出现了问题。......
本文主要探讨内地新疆高中班预科与高中数学的衔接策略,针对内地新疆高中班预科学生数学学习整体基础薄弱、语言障碍较大、两极分......
[摘 要] 本课题以上海交通大学附属中学新疆班学生作为问卷调查对象，结合笔者任教内地新疆高中班的实际情况，揭示内地新疆高中班学生......
<正>内地新疆高中班(以下简称内高班)的学生从新疆考入内地,首先要上一年的高中预科,然后才能进入普通高中的三年学习。预科对内高......
<正>内地新疆高中班(以下简称内高班)学生来自新疆的不同地区,其中大部分来自南疆地区和边远贫困的农牧区,学生民族成份不同,普通......
“没听说呀!不会吧?我们新疆早着呢……”2014年12月,当被问及国家的新高考方案是否会对高中学校的教育教学管理有所触动时,新疆乌......
由于各种因素的影响,我国西部边疆少数民族地区的教育发展水平落后于东部d于是,为促进西部教育的发展,国家对西部边疆的教育采取了......
教育公平具有起点公平的意义,是社会公平的重要基础。努力让贫困家庭孩子有公平上升通道,成为促进教育公平和提高教育质量的切入口......
内地新疆高中班自2000年开办以来,党中央、国务院以及新疆维吾尔自治区教育厅出台了一系列文件,从政策和财力上予以大力支持,保障......
在内地新疆高中班预科化学课程1个学年内,6次制作和使用成绩报告单,具体了解学生对成绩报告单的要求和态度,以及教师在制作成绩报......
内地新疆高中班是党和国家"教育援疆"的重大举措,内高班阶段也是新疆学生跨文化适应的关键时期。内高班的文化生态对于凝聚和统一......
<正>内高班是对全国内地新疆高中班的简称,是教育部从2000年开始在沿海发达城市举办的“教育援疆”项目。目的是借用内地发达地区......
举办内地新疆高中班是中国现代教育史上出现的一项新生事物。近几年取得的成效颇大，呈先出良好的发展态势。这些来自天山南北的少数......
内地新疆高中班是中国政府针对新疆地区的特殊状况而设计的一项具有战略意义的教育政策。本文关注的是内高班实践过程中出现的一个......
在我国民族教育的发展历程中,党和国家从民族地区的实际出发,根据当地经济社会发展的需要,先后创立了不少具有特色的民族教育办学......
利用多元感官联动是提高内地新疆高中班音乐课堂教学效率的有效途径。具体方式是：在音乐课堂中,合理地选择教学内容,唤起学生的学习......
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内地新疆高中班是教育部为落实党中央、国务院西部发展战略,实施教育援疆的重要举措。自2000年成为国家首批承办校以来,潞河中学已......
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基于津某中学内地新疆高中班的实地调查研究发现,就读于内地学校的少数民族学生,实际上要适应的是由学校、学生以及决策者共同建构......
以内地新疆高中班预科45名学生为例,探讨学生的物质鉴别实验方案写作能力和论证能力,在物质鉴别主题教学活动的变化情况。研究发现......
“内高班”是中国政府针对新疆地区的特殊状况而设计的一项具有战略意义的教育政策。由国家发起,需要多个地方的政府、教育部门和......
内地新疆高中班开办9年,为跨民族多元教育作出了有益的探索。从理论和实践上对其进行梳理和总结,有利于这项工作的进一步发展,为国......
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内地新疆高中班自2000年办学,取得的效果有目共睹,日趋成为学者和社会关注的焦点。从2000年至今,学者对内地新疆高中班学生学业成......
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