以授课为基础的教学相关论文
目的 分析以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)结合以案例为基础的教学(case-based learning,CBL)在呼吸与危重症医学......
目的评价以问题为基础的学习(problem-based learning，PBL)与以授课为基础的教学(lecture-based learning，LBL)在我国皮肤科临床教学......
我国的本科临床医学教育可分为三个阶段：临床前阶段、临床见习阶段、临床实习阶段，每个阶段都有不同的特点和教学任务。临床医学教学......
随着中医临床药师规范化培养的推进,急需寻找一种适合其特色的教学模式。本文总结传统教学法(Lecture-based Learning,LBL)与案例......
目的探究与分析以问题为中心的教学和以授课为基础的教学双轨教学法在肿瘤教学中的应用。方法将医院自2018年3月—2020年3月学习的......
目的:探讨“LBL、CBL、PBL、心智图”混合教学在中西医结合儿科学教学中的应用效果。方法:将175名中西医结合临床专业七年制学生分......
目的：探索如何有效结合以授课为基础的教学（ LBL）模式和以问题为基础的教学（ PBL）模式，层进式改善孕前优生风险教学的效果，促进优生知识和......
目的探索如何有效结合以授课为基础的教学（LBL）模式和以问题为基础的教学（PBL）模式,层进式改善孕前优生风险教学的效果,促进优生知识和......
[目的]评价《内科护理学》教学中采用以问题为基础的教学（PBL）和以授课为基础的教学（LBL）相结合的＂双轨＂教学法的效果。[方法]选择2008年......
目的探讨Sandwich教学方法在中医针灸科临床带教中的应用效果。方法选取医学本科类实习生72人作为研究对象,随机分为试验组和对照......
目的探讨以标准病例为基础的PBL(基于问题的教学)结合LBL(以授课为基础的教学)在心血管外科教学中的应用效果。方法 2011~2012年间......
介绍我国护理教育者结合我国护理教育历史、发展以及师、生等情况,在教学中实行以问题为导向的教学(PBL教学法)和以授课为基础的教......
目的：探讨PBL（基于问题的教学）结合LBL（以授课为基础的教学）在口腔颌面外科教学中的效果。方法：2010-2011年间在山东大学口腔肿瘤教学中，......
