书册阅读相关论文
书册阅读需要优化.整本书由于其文字繁多、情节复杂,十分难读懂.为了让孩子能有效的进行整本书阅读,教师在教学中不断尝试将组块教......
书册阅读又称整本书阅读,是学生在语文课程的学习中运用个性化的阅读方法,围绕整部经典作品展开,与作者、文本、教师、同伴对话的......
阅读整本书的能力,是影响学生语文素养发展的重要因素,本文以《朝花夕拾》阅读指导为例,从“打破常规思路、解构固有认知、颠覆传......
书册阅读对于提升学生语文核心素养的重要性,语文界已经存在共识.如何进行书册阅读课程的开发、如何拿出具体的指导实施方案,是目......
现代社会的教育文化背景是：一方面，网络等大众传媒文化占据了学生的生活空间，一方面，传统的、封闭的、单项的、功利的阅读仍然大行其道......
教师，古称“儒”：儒者，学问之士也。学问何来，读书不失为一条捷径，故大凡儒者每每诵经读典，手不释卷。然而各人读书的动机不同，目的不同，这......
关于教师如何指导学生进行课外阅读,有如下几点建议:从眼动研究方面,建议关注书册的整体设计;从学生的真实生活出发,建议结合孩童......
初翻《书册阅读教学现场》,看到是类似整本书教学案例集的编排时,我的内心有点小失望。但一章一章读下去,却有着如遇故知的感觉和......
短短的上海考察学习虽已结束，但留给我们的思考和感受太丰富了。走出去，用自己的眼睛去触摸上海教育的一个侧面，比在家中手拿书册阅读......
书犹药也，善读可以医愚，不善读也可致愚。2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准》（以下简称“课标”）中指出：高中生应“学会正确、自......
陶行知先生说：“人应该读几本垫底的书。”学生专注地读好几本书，将会受益终身。娄底市部分高中学校自2003年来开展高中生书册阅读教......
中学时期,是人生的黄金时期。教育实验研究表明:人在十八岁之前,阅读的影响很大。书册阅读比普通阅读对青少年知识的积累,文化底蕴......
"整本书阅读与研讨"学习任务的提出,让如何阅读长篇经典名著成为重要的课题。本课从《三国演义》的目录入手,指导学生通过阅读目录......
