“毛泽东思想概论”课相关论文
教好“毛泽东思想概论”课，前提和基础是解决对毛泽东同志一生功过的正确认识。教师要有饱满的感情投入，以丰富的学识感染和带动学生......
我校“邓小平理论”、“毛泽东思想概论”课的教学改革是从1991年开始的。为了使“两课”教学收到实效，起到提高学生思想政治素质的......
"毛泽东思想概论"课是大学生全面系统地学习毛泽东思想的主渠道.本文就毛泽东思想概念的定位及教学中的若干问题进行思考,以便更好......
文章论述了"毛泽东思想概论"课教学中需要处理好的几个关系,即"毛泽东思想概论"与"中国革命史"的关系;"毛泽东思想概论"与毛泽东思......
“毛泽东思想概论”课教学中存在着教师授课方式单一、学生学习兴趣不浓等问题。解决的办法是，提高教师的自身素养；积极进行教学改革......
随着信息时代、知识经济时代的到来、特别是我国加入WTO以来 ,我国高等教育正面临因知识整体结构发生重大变化和中外文化对撞交融......
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"中国革命史"课将改为"毛泽东思想概论"课，实现从以史为主到以论为主的转变。本文针对课程改革的需要及新课程的特点，认为通过抓好导......
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"毛泽东思想概论"课和"中国革命史"课既有区别,又有关联,所以处理好毛泽东思想与中国革命史之间的关系是关键.这门课的关键要弄清......
最近,因参加教材评估工作,阅读了各省教委组编的<毛泽东思想概论>教材.现谈谈自己读后的一些看法和想法.教材建设是课程建设的一项......
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一、关于毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果<讲话>指出:人民总是在社会矛盾的运动中不断开辟前进的道路.人民也总是从历史活......
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"毛泽东思想概论"开设两年多来,已经取得了明显的效果.现在需要巩固成果,总结经验.而修订好这门课程的教学基本要求,继续提高我们......
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论文从创新、竞争、再现、愉悦这四方面论述“毛泽东思想概论”课教学中恰当情境的创设，对改革“毛泽东思想概论”课堂教学模式，提高......
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"毛泽东思想概论"课教学改革的重要目的是培养大学生的综合能力,在全面、准确把握教育思想理论的基础上,通过教学内容、教学方法的......
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要提高马克思主义理论课的教学效果,核心问题是教学内容的改革,同时,还应十分重视教学方法的改革。这里所说的教学方法,主要是指教......
按照教育部的部署,“毛泽东思想概论”课从1999年秋季开始在高校普遍开设。而该课的教学任务主要由原来的“中国革命史”课教师来......
提高“毛泽东思想概论”课教学效果,必须构建能科学地、有效地反映毛泽东思想科学体系的教学体系。为此,在“毛泽东思想概论”教学......
本文列举了青年大学生在学习"毛泽东思想概论"课过程中容易出现的三种主要认识偏差,分析了其产生的原因,提出了纠正的方法.......
本文介绍了'毛泽东思想概论'教学网页的制作技术、构成要素和设计原则,并由此谈谈教学网页在实践中的体会.......
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一、开设“毛泽东思想概论”课的必要性先，从学科的属性看，“毛泽东思想概论”课是由“中国革命史”课演化而来的。我认为，对大学生进......
中宣部、教育部联合颁发的《关于普通高等学校“两课”设置的规定及其实施工作的意见》规定:“毛泽东思想概论”课主要是进行毛泽......
以美国为首的北约悍然对我驻南使馆进行导弹袭击的暴行发生后，全国各族人民和海外广大同胞对以美国为首的北约暴行义愤填膺，用各种形......
北大是五四运动的发祥地,是马克思主义在中国传播的最早基地。自五四时期开始,学习、研究和传播马克思主义就成为北大的一种传统,......
【正】 9月28日至29日,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“毛泽东思想概论”课教学研讨会。教育部社政司负责同志、......
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全面、科学地评介毛泽东和毛泽东思想,对上好"毛泽东思想概论"课是十分必要的.本文强调首先要充分肯定毛泽东的丰功伟绩,实事求是......
在“毛泽东思想概论”课教学中。教师应合理设计比较教学步骤，牢牢坚持全面、客观、历史和积极的原则，把毛泽东思想与相关理论进行横......
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要卓有成效地对大学生进行人文素质教育，有许多方面的工作要做，其中实施人文素质教育的途径问题显得格外重要。只有寻求到了符合实际......
在“毛泽东思想概论”课的教学中 ,努力贯彻理论联系实际的原则 ,把该课的基本理论同中国革命和建设的历史实际、同国内外重大事件......
要实现毛泽东思想概论课的教学目的，提高教学实效。必须在教学过程中体现五个方面的结合：教学内容上理论与实际相结合。教学对象上教......
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在民族院校向学生讲授"毛泽东思想概论"课,应该注意解决两个问题:一是如何正确评价毛泽东的问题,二是理论联系实际的问题,这是讲好......
近年来，随着研究生招生考试公共政治理论课相关内容的不断调整，“毛泽东思想概论”课在高校思政课教学中的地位和作用显得愈加重要。......
<正> 自党的三中全会以后,高等院校的政治系和有关专业相继开设了“毛泽东思想概论”课程,编写了好几种教材。这对广大青年学生系......
"毛泽东思想概论"课是高校的一门重要的政治理论课。从这门课的教学内容、教学方法和教师素质三个角度探讨激发学生学习"毛泽东思......
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实践教学是"毛泽东思想概论"课的重要组成部分。为了凸显高职院校"毛泽东思想概论"课实践教学的针对性和有效性,厦门城市职业学院......
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毛泽东及毛泽东思想的评价问题是整个“毛泽东思想概论”课的重点和难点,也是讲好“毛泽东思想概论”课的关键。恰如其分地评价毛......
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根据教育部的部署，全国高校从1999年秋季开始，“毛泽东思想概论”课替代“中国革命史”课。这是“两课”课程新方案实施之后，调整力度......
