“双主”教学相关论文
"双主"课堂对落实"以生为本"的教育理念,提升学生实践应用能力具有重要意义。在"双主"数学课堂中,教师是课堂的组织者和引导......
通过广泛调研和亲自参与实践，笔者认为，当前整合研究中的典型案例——“英特尔未来教育”和“跨越式发展试验”是比较成熟的。这两个......
教育家皮亚杰创立的建构主义学习理论认为，学习是学生自己知识建构的过程，可能的、可持续的和负责的教学是提供激励学习和使学习变得......
课堂教学是提高教学质量、提高教学效率的重要环节，教学实践中我根据学生的现状遵循课堂教学原则，结合学科特点，进行了建构“双主”教......
随着高中新课程改革的进行，高中化学教师要积极采用新的教学方法，提高教学水平，“双主”教学作为一种新的教学方式，有利于充分发挥教师......
教育信息技术的理论基础是建构主义学习理论。建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是意义建构的主动者。强调“......
在当前全国各地高考改革方案相继出台的新形势下,与时俱进,转变教学观念,更新教学模式尤为重要。而不同的教学模式的运用对教学目......
高职信息安全教育是填补我国信息安全人才不足的一个重要途径。高职信息安全的人才培养与传统高校信息安全专业教育模式应有所区别......
“混合式教学”是一种“线上＋线下”的新兴教学模式,能够极大的调动学生的学习积极性,提高教学有效性,实现教师与学生的“双主”教......
