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[期刊论文] 作者：邹泠涓,,
来源：知音励志 年份：2016
《纲要》中指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。当今的教育是师幼互动、亲子互动教育,如果家庭教育不能和幼儿园教育达成相对的统一协调,这就必然使幼儿园教育力量大打折扣。...
[期刊论文] 作者：邹泠涓,
来源：好家长 年份：2018
教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创...
[期刊论文] 作者：邹泠涓,
来源：苏幼教育 年份：2012
幼师第四年，我们开始了幼儿园各领域活动设计的学习，在理论学习的基础上，老师们组织我们看了大量的优秀教学视频。最震撼我们的是来自特级教师所执教的优质课，看完特级教师的优秀......
[期刊论文] 作者：邹泠涓,,
来源：小学科学(教师) 年份：2014
在当今这个“信息大爆炸”时代，信息的处理追求更加迅速、准确、有效，尤其是对信息的获取、筛选、鉴别和处理，正逐渐成为现代化社会成员所应具备的基本能力之一。近几年，交互式电......
[期刊论文] 作者：邹泠涓,
来源：科技展望 年份：2017
良好的班级常规是开展一切活动的基础,而小班更是班级建立的关键时期,在这个时期孩子们养成的习惯将伴随他们的一生.以真诚、理解的心,有的放矢的工作方式,使得我们三位保教...
[期刊论文] 作者：邹泠涓,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
在当今这个“信息大爆炸”时代，信息的处理追求更加迅速、准确、有效，尤其是对信息的获取、筛选、鉴别和处理，正逐渐成为现代化社会成员所应具备的基本能力之一。近几年，交互式电子白板凭借其互动性、可操作性与参与性等优势，在幼儿园的日常教学之中占有了一席之地，尤......
[期刊论文] 作者：邹泠涓,,
来源：好家长 年份：2015
陶行知先生指出:儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。发挥或阻碍、加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。教育是要...
[期刊论文] 作者：邹泠涓,
来源：休闲 年份：2019
2015年随着江苏省教育厅提出了课程游戏化建设,四年来我们在课程游戏化的潭路上不断探索。一日活动皆课程,幼儿园课程需能够激发幼儿的积极性、主动性、创造性;要能够体现幼儿自由、自主、创造、愉悦的游戏精神;要让幼儿真正地成为活动的主人在课程游戏化实施的......
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