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[期刊论文] 作者：翟玲玲,
来源：吉林教育 年份：2022
德育是当代开展教育活动的首要任务，对于学生的价值观念与思想品德培养至关重要。历史课程具有独特的德育功能，借助高中历史教学渗透德育既是对历史教学使命的践行，又能促进学生的综合素质发展。本文从德育与历史教学融合的角度出发，先对在高中历史教学中渗透德育面......
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