新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探

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德育是当代开展教育活动的首要任务,对于学生的价值观念与思想品德培养至关重要。历史课程具有独特的德育功能,借助高中历史教学渗透德育既是对历史教学使命的践行,又能促进学生的综合素质发展。本文从德育与历史教学融合的角度出发,先对在高中历史教学中渗透德育面临的困境做出了分析,再结合新课改要求详细说明了历史教学中的德育渗透路径,以供借鉴。
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