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[期刊论文] 作者：潘道奎,
来源：语文天地·初中版 年份：2018
语言教学是新课程下语文教学的重要内容，能正确理解、运用语言是学生最基本的语文素养，是时代和社会发展的需求。本文试图以语言为立足点，以课堂阅读教学为契机，全面培养学生的听、说、读、写的能力，从理解语言、欣赏语言、品味语言、运用语言等方面进行渐进式探索研......
[期刊论文] 作者：潘道奎,
来源：文理导航 年份：2011
在现实的语文教中长期以来存在一种偏重于试的教学理念,即偏重认知的统教育观,使得本该生动活泼情意盎然的语文教学索然无味在语文课堂教学里,就应该创和谐的美的环境,让学生...
[期刊论文] 作者：潘道奎,
来源：中学教学参考 年份：2012
教师在教学工作中,要遵循学生的心理规律,正确地掌握并利用心理效应进行教学,合理利用＂成败效应＂＂波纹效应＂＂淬火效应＂＂光环效应＂,发挥它们的积极作用,克服消极作用,使教学和班级管理......
[期刊论文] 作者：潘道奎,
来源： 年份：2015
摘要：教师在教学中要着力为学生创造领悟的机会，使学生悟到知识，将其纳入自己的认知结构中，提高学生的领悟能力。悟的过程也无形中培养了学生的语文思维，使学生逐步掌握思考问题、解决问题的方法。关键词：领悟；思想内涵；语文思维； 知情明理；语言魅力中图分类号：G633.3文献......
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