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[期刊论文] 作者：尚彩霞,
来源：收藏界:名师探索 年份：2019
兴趣是学习的动力,学生对某门学科充满了兴趣,他就会自主地去学习,去探索,从而取得显著的学习效果。反之,就会被动地学习,事倍功半。在地理教学中,教师若能抓住学生心理特征...
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