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[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：地理教育 年份：2018
本文着重从解读新修订的布卢姆教育目标分类法中的记忆、理解、应用、分析和评价五种认知水平层次的内涵出发,探析初中地理试题命制的操作技术。...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：考试研究 年份：2016
测验与课程标准的一致性问题日渐成为教师进行教学评价的拦路虎。本文借鉴美国的＂SEC＂评估方法,对课程标准进行了深入研究,梳理出课程标准中内容领域与认知要求的类别,从而为实......
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：地理教学 年份：2018
“归纳”是初中地理学习中“综合思维”形成的一项重要技能,有效掌握这一技能可大大增强学习地理的信心。“根据分布地区归纳”、“通过数值比例关系归纳”、依据表现特征归...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：地理教育 年份：2019
原创试题在试题命制中占有重要地位,它不仅是教师业务精熟水平的体现,而且对教师深入研究课程标准、把脉命题规律、提升学生应考能力起着重要的引导作用。文章分十个步骤解读...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：课程教学研究 年份：2017
试题采样在考试命题中具有重要的作用,然而在操作层面却没有引起足够的重视,甚至出现了随意采样情况。我国现行的试题采样技术虽然有其优点,却也面临不少弊端。借鉴国外的矩...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：中学地理教学参考 年份：2019
针对常规教学目标表述方式存在的问题,提出了以学习成果的形式表述教学目标,采用学生具体的行为表现来呈现其学习成果,并将教学与评价紧密联系起来,为之后的测评提供依据。以...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：地理教育 年份：2016
一份高质量的基于课程标准的学业水平考试试卷应与课程标准保持较高的匹配度。保持高匹配度的惯常做法就是编制考试内容规范表,它可保持双向细目表的优势,又弥补其在内容...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：课程教学研究 年份：2018
在基于课程标准的初中地理学业水平考试中,命题依然是一个悬而未决的难题。对于考点的把握很多教师已经非常娴熟,而对如何掌控试题考查的认知深度依然不明晰。新修订的布卢姆...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：社会科学辑刊 年份：1991
所谓机会均等,就是所有的社会成员在一切社会领域里,从事某项事业或选择及获得某种需求的机会相等。具体有三层含义:每个个体或联合体都是独立主体,有独自利益和凭借自...
[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：中学地理教学参考 年份：2017
义务教育地理学科的测量目标能够为考试命题提供指导,但现有课标中没有现成的测量目标,需要教师根据课标分析、梳理出来。本文借鉴了汪贤泽与雷新勇关于测量目标的表述,结合...
[期刊论文] 作者：高同利,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2016
[摘要]在平时的教学实践中教师受教学惯性的影响，多数还是“基于教材的教学”。要实现“基于标准的教学”教师面临的技术难题就是如何分解内容标准。结合义务教育地理课程标准的特点，尝试从阐释地理学科内容标准的主要语法结构，内容标准的主要分解方法，地理学科内容......
[期刊论文] 作者：高同利,
来源：辽宁经济 年份：1991
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[期刊论文] 作者：高同利,,
来源：中学地理教学参考 年份：2016
课程标准是对学生经过一段时间的学习应该知道什么和能做什么的界定和表述,反映了课程对学生学习结果的期望。这种期望不只是学习成绩,它包括了多种学习结果。然而我国现行的...
[期刊论文] 作者：高同利,
来源：地理教育 年份：2022
系统梳理了2022年版义务教育地理课程标准体现的课程理念、设计思路、目标、内容结构等方面的新变化，并剖析其对《普通高中地理课程标准（2017年版）》中核心素养与学业质量评价的继承与发展，同时分析了义务教育地理新版课标构建的“知识—能力—素养”一体的素养培育......
[期刊论文] 作者：高同利,
来源：地理教育 年份：2023
情境化试题能够测评学生在复杂现实情境中解决地理问题的综合能力，成为测评学生学科核心素养发展水平的首选题型。立意、情境、任务、知识和答案五个相互联系的要素构成了一组完整的情境化试题。立意是魂、情境是本、任务是核、知识是基、答案是据，共同构成情境化......
[期刊论文] 作者：宁,,
来源：系统辩证学学报 年份：1993
由辽宁社会科学院李香晨副研究员与辽宁省财经学校高同利副教授合著的《进化系统辩证法》一书,1992年6月由大连理工大学出版社出版。该书系对当代系统理论研究...
[期刊论文] 作者：高同利, 孙一琪,,
来源：化工管理 年份：2016
隧道洞内控制网复测由于受环境条件的限制。测量条件差,干扰大等各种情况的影响,为保证测量的精度和可靠,使隧道相向或单向开挖的工作面能按规定的精度正确贯通,并使洞内衬砌...
[期刊论文] 作者：高同利,何嘉莹,
来源：地理教育 年份：2020
初二下学期的地理教学由于面临学业水平考试而改变。在一个学期内既要学习新课又要复习备考,考验着地理教师的智慧与业务能力。文章认为研究课程目标与考试目标、领会考试意...
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