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[期刊论文] 作者：陈峰星,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
任务分析可促进教学设计的优化,以达到有效的教学效果.在数学教学设计中进行任务分析的过程包括:陈述教学目标;分析学习结果类型;分析学生的起点能力;分析使能目标;分析学习...
[期刊论文] 作者：陈峰星,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 任务分析可促进教学设计的优化，以达到有效的教学效果. 在数学教学设计中进行任务分析的过程包括：陈述教学目标；分析学习结果类型；分析学生的起点能力；分析使能目标；分析学习的支持性条件. 【关键词】 任务分析；合并同类项；数学教学 一、数学教学设计中......
[期刊论文] 作者：陈峰星,
来源：启迪·中 年份：2021
摘要：教师在现有的阶段掌握的教学方法可能不太适合正在逐步发展的时代了。所以，教师不能轻易地言败。教师也应该每过一段时间就进行一项自我的深刻学习，考察现在的学生到底适合什么类型的教学方法。教师的主要教学对象就是学生，那么教师应该做的就是随时调整自己的......
[期刊论文] 作者：陈峰星,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：数学是一门抽象逻辑性较强的基础学科，在新课改背景下，数学课堂的有效教学是为了培养学生的数学思维能力，围绕学生综合素质的全面发展采取多样化的教学手段实施，促使学生在启发引导中实现关键能力与核心品质的发展。因此，在初中关键阶段的教学中，教师要能够基于学......
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