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[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2017
赵国防江苏省特级教师江苏省教育科研先进个人江苏省333高层次人才培养工程培养对象赵国防特级教师工作室成立于2011年9月,是江苏省无锡市首批中小学名师工作室之一,由来...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2020
赵国防,江苏省无锡通德桥教育集团总校长,高级教师,江苏省数学特级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省网络名师工作室领衔人。...
[期刊论文] 作者：田成生,赵国防,
来源：山东教育 年份：1998
谈练习设计应注意的几个问题田成生，赵国防练习是课堂教学的重要组成部分。学生对知识的真正消化、理解和掌握往往是通过练习来解决的。为了使练习收到预期的效果，应注意以下几...
[期刊论文] 作者：马衍忠,赵国防,
来源：天津畜牧兽医 年份：1994
益微制剂预防仔猪黄痢病的效果马衍忠，赵国防，陈化文，张春江（天津农学院３００３８１）仔猪黄痢是初生仔猪的一种急性高度致死性疾病。多发生于初生一周内的仔猪，发病率可高达９０％以上，甚至使全窝仔猪...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学研究 年份：2018
赵国防 江苏省特级教师，中学高级教师，山东省首批“齐鲁名师”，江苏省333高层次人才培养对象，江苏省教科研工作先进个人，无锡市社会事业领军人才，无锡市“教育名家”培养对象，无锡市教育督导工作先进个人，无锡市名师工作室领衔人...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学研究 年份：2017
赵国防 中学高级教师，江苏省特级教师。曾获江苏省333高层次人才培养对象、江苏省教科研工作先进个人、无锡市社会事业领军人才等称号。...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学研究 年份：2014
赵国防，中学高级教师，江苏省特级教师，现任江苏省无锡市南长区教育局教研室小学数学教研员，南长区教师进修学校副校长。 ...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学研究 年份：2016
赵国防 中学高级教师，江苏省特级教师。现任江苏省无锡市南长区教育局教研室小学数学教研员，南长区教师进修学校副校长。 ...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2016
练习课缘何难登“大雅之堂”？练习课如何让它承载更多的育人功能？以“长方形、正方形周长和面积的计算练习课”为例，从问题设计、活动组织、课堂文化建构三个方面，就练习课设计与......
[期刊论文] 作者：周振林,崔军亭,张振轩,
来源：市场研究 年份：2000
刘秀叶:“为了这个家,啥我都认了……”赵国防:“这个家需要我,我也离不了这个家。”刘秀叶和赵国防:“要让思想开放的人夸奖,让不开放的人眼气我们。是家,就得欢欢乐乐、红...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,
来源：小学教学研究 年份：2020
上期我们特别约请了王永春、赵国防、黄慧共同探究"深度学习",就概念厘清、相关认识和实践...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2012
关注数学思想,也就是关注数学课堂之魂。那么,如何结合数学学习过程,让学生逐步形成数学思想,并让数学思想在课堂中凸显其应有"本色"和独到魅力呢?现结合刘德武老师的"怎...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学教学研究 年份：2014
练习课,对一线教师来说虽然常上,但在大型教学展示活动中却总是不敢上。原因何在?我想,基本原因可能有三,一是对练习课的定位与功能认识不够,二是对练习课的操作要领和基...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学教学参考 年份：2015
小学阶段的分数认识分两个阶段来进行,其原因何在?分数的再认识究竟认识些什么?认识到何种地步为最佳?结合对分数教学的实践与研究,对上述问题做出简要的梳理与回答。...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学数学教师 年份：2018
单元复习课,在数学教学中,常常不被重视,甚至被部分教师误解,上成练习课。实际上,单元复习课与平时的练习课有本质区别——练习课,重在对某一知识点的强化与训练;而单元...
[期刊论文] 作者：赵国防,
来源：小学教学研究：教学版 年份：2018
课程资源开发与建设的首要环节是把准课程取向,要善于从内容、学生、教师等多角度考量资源的内在价值，确保资源丰富而又有内涵。同时，要不断拓展课程资源的开发途径，从挖掘生活......
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
我校在实施课程改革的过程中，结合课改新理念和多元智能理论，构建起多元、开放的学生发展性评价。...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学教学研究 年份：2016
＂探索规律＂,作为新课程进一步强化和突出的重要内容,越来越受到广大教师的普遍关注。加强和重视＂探索规律＂的教学,不仅可以进一步激发学生数学学习的兴趣,优化学习方式,而且对于......
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：江苏教育 年份：2018
随着课堂教学改革的逐步深入,评价课堂的视角也正由之前关注教师的教逐步转向关注学生的学。学生学到了什么?怎么学的?在学的过程中有哪些新的变化?这些都需要我们密切关注。...
[期刊论文] 作者：赵国防,,
来源：小学教学参考 年份：2016
练习课缘何难登“大雅之堂”?练习课如何让它承载更多的育人功能?以“长方形、正方形周长和面积的计算练习课”为例,从问题设计、活动组织、课堂文化建构三个方面,就练习课设...
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