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[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：知识经济 年份：2015
随着移动互联网的普及,自媒体已经深入到了当代大学生生活的方方面面,并对传统的大学生思想政治教育提出了挑战,作为教育者必须要转变观念,适应自媒体的发展趋势,并创建有品...
[学位论文] 作者：袁萃,,
来源： 年份：2012
评价理论是功能语言学在人际意义方面的发展，是研究语篇中评价资源的一个新的理论框架。评价理论包括三个子系统：态度、级差和介入，其中态度系统是评价理论的核心。态度是指评价......
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：亚太教育 年份：2015
本文系《千年不衰的汉字》一课教学设计，通过学习，让学生在领略汉字的魅力过程中，领悟“汉字精神”，自觉传承中国传统文化，为自己的祖先而骄傲。...
[学位论文] 作者：袁萃,,
来源：厦门大学 年份：2008
20世纪80年代以来,世界新兴证券市场开放呈现蓬勃发展的趋势。新兴证券市场的开放使新兴市场国家(地区)得以利用境外资本解决本国资金短缺的瓶颈,但同时也可能使市场面临大规...
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2015
当今,以"微"字开头,又富有时代色彩的高频词汇闯入了我们的生活,人类仿佛进入了"微"时代。在教育界,"微课"以其短小、完整、知识性强、便于学习等特点成为了传统教学有益的补...
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：科教导刊 年份：2015
高校团学组织在人才培养、思想政治教育和学生的日常管理等各个方面都发挥了重要作用,团学干部队伍建设对于整个组织的功能的发挥有着基础性的作用,然而在新形势下,特别是在...
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：网友世界 年份：2014
加强高校校园文化建设,对于加强和改进师生思想政治教育、全面提高学生综合素质,有着十分重要的意义,然而当今高校校园文化建设却存在着一些问题,有碍于校园文化育人功能的发...
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：读与写 年份：2018
核心素养不但是一方面的能力，而是一种综合素质，在中国特色社会主义新时代的今天，我们要重视小学生的道德素养和综合素质，将小学生培养成未来合格的接班人和建设者。目前，小学德育......
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：青春岁月 年份：2019
对于刚迈入小学阶段的学生来说,身心发展开始进入了一个重要的时刻,所以,为了能够有效把握这个黄金时期,就需要在小学教育教学的过程中穿插德育教育的内容,加深思想道德教育....
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育,要从娃娃抓起、从学校抓起,立足品德课堂,践行社会主义核心价值观,彰显品德课程的育人魅力,培育学生从小养成优良品德,从而成就学...
[学位论文] 作者：袁萃,
来源：西北工业大学 年份：2007
翼型的性能对飞行器的气动性能具有决定性的影响，高性能翼型的研究是现代飞行器发展中的一项基础性研究。高升力、低阻力的翼型一直是翼型设计所追求的目标。本文以翼型为研究......
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：大家 年份：2011
从2010年开始,全国各地的电视台的相亲节目如雨后春笋般地兴起,引起了很大的社会反响,其中反响最大的莫过于江苏卫视的《非诚勿扰》节目。面对这种现象,很多学者从文化、社会...
[学位论文] 作者：袁萃,
来源：厦门大学 年份：2008
20世纪80年代以来，世界新兴证券市场开放呈现蓬勃发展的趋势。新兴证券市场的开放使新兴市场国家(地区)得以利用境外资本解决本国资金短缺的瓶颈，但同时也可能使市场面临大规模......
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：考试周刊 年份：2017
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[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要。小学低年级学生从学前期过渡到小学学习阶段，对学校规章制度等方面会产生不适应的状况。笔者将在本文中紧扣“学生学习适应性”方面进行调查研究并总结几点对策。 关键词：小学低年级；心理；适应性；能力 《......
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】为了实现《品德与生活》课程真正回归生活，在实践中学会生活，学会做人。笔者尝试进行《小学品德实践活动作业优化的实践研究》，在平时的教学中加以实践，带来了研究的惊喜。本文主要以统编教材《道德与法治》中《春天的种植》一课为例。 【关键词】实践......
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：很多教师在课堂上注重“生活化教学”，却忽视了在实际生活中提升学生的品德，没有引导学生在课堂之外如何参与社会，了解社会。为了让“品德与生活”课程真正回归到生活中去，笔者设计了品德与生活作业。这一作业不仅使学生学到了更多的知识，也使所学知识直接深入......
[期刊论文] 作者：袁萃,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：品德与生活课程的内容源于生活，并以儿童周围的自然、社会、人际环境为背景，把学校、家庭、自然和社会等作为儿童生活的空间，与环境互动，通过学生相互交往、相互合作，主动探究、表现自我，充分发展自己的能力，并主动发现问题、解决问题，达到有效、愉快的学习效果，从......
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
在品德与生活课堂教学中,实施体验式学习,进行体验活动教学,关键是教师要用“心”去创设或捕捉有意义的情境,并不断引领、促进学生也用“心”在有意义的情境中不断体验,生成...
[期刊论文] 作者：袁萃,,
来源：好家长 年份：2015
三年级的学生,生活在一个比较封闭单一的学校生活中,劳动者较为远离他们的生活,对劳动者及其劳动缺少切身体验。因此,如何带动学生的感触,让他们能够深切体会到我们的生活是...
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