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[学位论文] 作者：耿庆岭,,
来源：江南大学 年份：2016
中小学教育是我国学校教育的重要阶段。教师的言行对学生的成长及身心发展有着极其重要的作用,而且教师行为也与学校教育质量、声望有密切关系。教师的师德、师爱成为当前社...
[期刊论文] 作者：耿庆岭,,
来源：文存阅刊 年份：2019
根据新课标的要求,情感态度是诗歌教学的关键点.本文通过介绍性情教育对学生的积极影响,进一步指出当下诗歌教学中缺失的性情教育.在此基础上,提出了以性情教育浸润小学诗歌...
[期刊论文] 作者：耿庆岭, 韦雪艳,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2016
目的:探究工作重塑与教师组织公民行为的关系,以及工作投入的中介作用。方法:采用问卷调查法,以山东、北京多所中学的384位教师为调查对象,探究工作重塑与工作投入以及教师组...
[期刊论文] 作者：耿庆岭, 韦雪艳,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
高中语文在高考中占有重要的地位,而理性思维教育对语文教育本身和高中生个体发展有重要影响。然而,当下语文课程中缺乏理性思维教育。鉴于此,学生要掌握语言逻辑,在辩论中激...
[期刊论文] 作者：韦雪艳, 耿庆岭, 姜杰,,
来源：教学与管理 年份：2015
教师组织公民行为是指教师在工作中表现出对学生、学校发展有益但并不能被组织薪酬体系所认可的无偿行为。在学校这种特殊的社会组织中,教师工作的主要对象是学生。教师的行...
[会议论文] 作者：戚亚慧,许慧,耿庆岭,姚金娟,韦雪艳,
来源：第九届全球华人心理学家学术研讨会 年份：2015
工作重塑概念源自于工作设计和工作特征理论。它是指个体发挥主观能动性对工作进行调整和改变，从工作中获得乐趣和意义，实现个体与岗位最舒适的匹配程度。本研究以工作重塑......
[会议论文] 作者：耿庆岭,戚亚慧,许慧,姚金娟,韦雪艳,
来源：上海师范大学心理研究所 年份：2015
工作重塑概念源自于工作设计和工作特征理论。它是指个体发挥主观能动性对工作进行调整和改变，从工作中获得乐趣和意义，实现个体与岗位最舒适的匹配程度。本研究以工作重塑理论为基础，以中学教师为对象，探讨工作重塑与教师组织公民行为的关系，以及工作投入的中介作用......
[期刊论文] 作者：姚金娟,韦雪艳,耿庆岭,孙晓培,许慧,戚亚慧,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2016
目的:探讨中学生孝道信念和生活满意度间的关系,分析社交自我知觉与自尊在二者间的中介作用。方法:选取湖南省和浙江省521名中学生[男生256人,女生265人;年龄13~18岁,平均年...
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