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[学位论文] 作者：沈晓菊,,
来源：宁波大学 年份：2004
波浪是水质点在外力作用下所形成的波动运动。海洋波浪可分为海洋表面波和海洋内波两个部分,内波同表面波一样在海洋中起着重要的动力学作用,对海洋中的潜体影响作用极大。本...
[期刊论文] 作者：沈晓菊,,
来源：山西建筑 年份：2016
采用水泥净浆和水泥胶砂,分别研究了复掺辅助胶凝材料的凝结时间和流动性,结果表明,偏高岭土的反应活性最高;粉煤灰、矿渣复掺时胶砂流动度较大,掺偏高岭土的胶砂流动度低于...
[期刊论文] 作者：沈晓菊,
来源：山西建筑 年份：2011
为保证跟踪审计的顺利开展,结合几年高校基本建设跟踪审计的工作经验,阐述了目前跟踪审计存在的问题,并提出了几点措施,从而使高校建设项目投资得到有效控制。...
[期刊论文] 作者：沈晓菊,,
来源：阅读与鉴赏(中旬) 年份：2011
课堂是实施教育教学的主阵地,是学生获取知识、培养能力的主渠道。如何在有限的时间里实现教学的最优化,提高课堂教学的有效性,是千千万万语文教师孜孜不倦的追求,也是义不容...
[期刊论文] 作者：沈晓菊,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：叶圣陶语文教育思想的精髓如果用一句话来概括，即“教是为了达到不需要教”。引导学生进行探究性学习是《语文课程标准》倡导的适合时代要求的全新学习方式，也是叶圣陶语文教育思想的“学生主体观”的体现。所以在语文课堂教学中，我们要坚持贯彻和落实这一教......
[期刊论文] 作者：沈晓菊,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：随着课改的深入，语文课堂呈现勃勃生机，但课堂效率却不尽如人意。追其原因，还是因为教者没有真正读懂教材。教材是我们教学的凭借，它需要教师去认真钻研，读懂它的内涵。教材不厌百回读，一读教材，读出疑问；二读教材，读出教材的特点；三读教材，读出个性化的理解。对教师......
[期刊论文] 作者：沈晓菊,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
课堂是实施教育教学的主阵地，是学生获取知识、培养能力的主渠道。如何在有限的时间里实现教学的最优化，提高课堂教学的有效性，是千千万万语文教师孜孜不倦的追求，也是义不容辞的职责。定准重难点，找准切入点，抓准读写结合，是笔者多年来探索的提高课堂教学的有效性的策......
[期刊论文] 作者：沈晓菊, 应亦凡,,
来源：新型建筑材料 年份：2014
蒸汽养护通常会粗化混凝土孔结构,对蒸养预制构件的耐久性产生不良影响。采用棉布和塑料膜对蒸养混凝土进行表面覆盖蒸养,与标养混凝土及不覆盖蒸养混凝土进行对比试验,研究...
[期刊论文] 作者：沈晓菊,蔡泽伟,姚金伟,
来源：宁波大学学报：理工版 年份：2009
运用小振幅波理论对三层成层水域的内波运动进行了解析，推导出三层成层状态下界面内波的基本方程和定解条件，得到了一阶近似方程的色散方程．并分析了密度和深度变化对水平波数的......
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