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[期刊论文] 作者：杨绿菲,,
来源：文教资料 年份：2015
目前初中语文教学面临社会、学生不重视,学科生存空间狭窄的困境。让学生提高语文素养和语文能力,首先要激发学生学习语文的动机,激发内驱力。本文着重探究在"猜读"教学模式...
[学位论文] 作者：杨绿菲,,
来源：华东师范大学 年份：2010
生命科学是整个科学教育的一个组成部分,而实验课程又是生命科学教学中提高学生生物学素养的重要途径之一,因此,在生命科学实验课程中建立科学而有效的评价体系非常重要。本...
[期刊论文] 作者：杨绿菲,
来源：科学教育 年份：2010
传统生命科学微观形态学教学中存在效率低、沟通少、缺共享等问题。综合利用＂显微数码平台＂的显微摄像系统、显微数码分析系统和虚拟教室BBS讨论系统,可克服上述问题并提高学生......
[期刊论文] 作者：杨绿菲,
来源：生物学通报 年份：2010
实验课程是生命科学教学中提高学生生物科学素养的重要途径之一．然而现阶段的生物实验课程还是处于教学的从属地位，评价上缺少独立的评价体系。针对上海市高中生命科学教材中实......
[期刊论文] 作者：杨绿菲,
来源：教学月刊：中学版（语文教学） 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，“阅读说明性文章，能抓住要点”，“对实用类文本阅读的评价着重考查学生……对信息的筛选和处理的能力”。这就要求教师把培养信息筛选的......
[期刊论文] 作者：杨绿菲,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
自主学习是培养学生终生学习能力的重要学习模式,语文教学中“以学定教”教学理念下的教学与传统教学相比更有利于学生的质疑思维培养,同时更能提高学生质疑思维的深度和广度...
[期刊论文] 作者：杨绿菲,,
来源：上海教育 年份：2016
学校:上海市育才中学创新实验室:现代智能温室创新实验室建设首先要确立基于课程的原则,学校应该先有课程设计,再建设对应的学习环境以保证课程实施。育才中学生命科学教研组...
[期刊论文] 作者：杨绿菲,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，“阅读说明性文章，能抓住要点”，“对实用类文本阅读的评价着重考查学生……对信息的筛选和处理的能力”。这就要求教师把培养信息筛选的能力作为说明文重要的教学目标之一。 《奇妙的克隆》一文内容浅显，生活情境真实，学生......
[期刊论文] 作者：杨绿菲（执教）,程元英（评课观察）,
来源：现代教学 年份：2007
推荐理由：每位基地学员从不同的切入点进行评课，基地主持人以评课观察的方式指出评课中还需注意的几个问题。...
[期刊论文] 作者：彭素花,吴晓蓉,杨绿菲,严虹,丁银娣,
来源：现代教学 年份：2007
吴晓蓉：每个教研组中都有一批骨干教师：学科名师、学科带头人等，他们具有一定教学经验和精湛的教学技术，是教研组建设的中坚力量。骨干教师的责任心和专业引领作用是教研组建设的......
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