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[期刊论文] 作者：杨慧彤,,
来源：山东纺织科技 年份：2004
文章对普通涤纶丝与阳离子可染改性涤纶丝交织物染色容易产生色点疵病的原因进行了探讨,并提出了有效的克服办法,现已有效地应用于生产实践....
[期刊论文] 作者：杨慧彤,,
来源：印染 年份：2005
在锦纶染色生产中引入缓冲体系后,匀染剂的选用及用量对锦纶染色色差控制起关键作用。研究结果表明,利用缓冲体系将pH值控制在4～6.5,染浅色时,可加入匀染剂FTS T2%～3%;染中深色...
[期刊论文] 作者：杨慧彤,
来源：印染 年份：2005
锦纶上染速率快、竭染率高,但容易产生上染不匀,色不符样和染色牢度差等疵病.通过打样染色工艺试验,选择上染曲线及亲和力相似,配伍性好且适合生产机台的染化料系列,并从温度...
[期刊论文] 作者：杨慧彤,
来源：丝绸 年份：2005
碱减量是形成织物风格、色泽的关键工序,必须严格控制工艺条件、操作规范准确、精确测算减量率,文章对涤纶仿麻织物--雅安莎碱减量的工艺进行了有效的探讨....
[期刊论文] 作者：杨慧彤,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
高等职业技术学院染整专业要想学生的就业有出路,就必须按照社会的实际需求,建设有"实效性"的染整实验室.要做到:立足实际,力求实验室设备配置"实用";以校为本,务求实验室仪...
[期刊论文] 作者：杨慧彤,
来源：课程教材教学研究.中教研究 年份：2004
研究性学习现已步入具体操作阶段,我们在看到其取得的成果的同时,也看到不少存在的问题,比如有的研究性学习课形同虚设,沦为应付上级检查的工具;有的教师借研究性学习课为名...
[期刊论文] 作者：杨慧彤,
来源：天津纺织科技 年份：2007
锦纶具有上染速率快、竭染率高的特点,容易造成上染不匀、色差、色渍、色点、深浅边、条花、色不符样、染色牢度差等疵病,从小样染色的角度,应选择上染曲线及亲合力相似、配...
[期刊论文] 作者：林丽霞,杨慧彤,,
来源：纺织服装教育 年份：2016
江门职业技术学院材料技术系通过有效运用成人学习法则,结合'纺织产品检测实训'课程的实际情况,对高职理工类综合实训课程的教学设计进行调整,提高了学生的学习兴趣...
[期刊论文] 作者：张富洪, 杨慧彤,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
绘本,英文称Picture Book,顾名思义就是"画出来的书",即指一类以绘画为主,兼附有少量文字,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。对绘本比较通俗的理解是"为幼儿创作的图书...
[期刊论文] 作者：林丽霞,杨慧彤,
来源：山东纺织经济 年份：2010
参考日本的丝绸石膏染色法,通过在含有酰胺键纤维的织物中加入不同类型的金属离子,分析金属离子对织物颜色、色光和色牢度等方面的影响。...
[期刊论文] 作者：杨慧彤,林丽霞,
来源：纺织科技进展 年份：2016
耐氯色牢度固色剂主要用于锦纶织物的固色处理,提高皂洗、沾色、汗渍、湿摩擦牢度,特别是耐氯牢度。对使用锦纶固色剂的经编锦氨弹力布进行测试,总结使用此类产品的经验。...
[期刊论文] 作者：张富洪,杨慧彤,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
当前学前儿童家庭文化氛围建设的误区体现在“重书本知识学习,轻文化氛围陶冶;重艺术体育才能训练,轻兴趣爱好培养;重文化活动参与,轻共同学习提高;重潮流文化影响,轻传统家...
[期刊论文] 作者：张富洪,杨慧彤,
来源：教育导刊：下半月 年份：2017
家长应关注孩子的动作发展，通过开展适当的家庭训练策略，包括训练孩子的动作协调能力和正确的坐、站、走姿势，培养孩子锻炼身体的兴趣和习惯，以及在实践中的动手能力和运动中的自......
[期刊论文] 作者：张富洪,杨慧彤,
来源：中小学教师培训 年份：2005
新课程内容以"新、活、实"为立足点,这就需要教师在教学中帮助学生建构适应新课程内容改革的"有所为-有所不为"思维模式."有所为"即紧扣新课程内容之"本"来选择授课内容,力求...
[期刊论文] 作者：张富洪,杨慧彤,,
来源：中小学教师培训 年份：2005
新课程内容以“新、活、实”为立足点,这就需要教师在教学中帮助学生建构适应新课程内容改革的“有所为-有所不为”思维模式。“有所为”即紧扣新课程内容之“本”来选择授课...
[会议论文] 作者：杨慧彤,林丽霞,
来源：2016广东纺织技术年会 年份：2016
阐述了耐氟色牢度固色剂主要用于尼龙织物的固色处理,提高皂洗、沾色、汗渍、湿摩擦牢度,特别是耐氟牢度.本实验通过各种测试,对使用尼龙固色刺的经编锦氮弹力布进行各项测试,总结使用此类产品的经验.......
[期刊论文] 作者：杨慧彤, 张富洪,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2022
调查并分析了新教育评价改革背景下幼儿园教师评价能力现状，结果显示，幼儿园教师的评价能力达到“完全符合”和“比较符合”的比例超过60%；他评问卷中“评价理念、评价内容、评价方式、评价效果”选项选择“一般、比较不符合和完全不符合”的比例合计超过30%，表明教......
[期刊论文] 作者：张富洪, 杨慧彤,
来源：职业技术 年份：2023
教材改革是高职院校教学改革的基础，有利于落实立德树人根本任务、完善职业教育教材体系、深化校企合作长效机制，推进职教内容进教材。当前高职学前教育专业教材职业化探索与实践中存在思政教育元素融入不深、教材内容体例更新滞后、校企合作开发流于形式等问题。......
[期刊论文] 作者：林丽霞, 杨慧彤, 刘干民,,
来源：染整技术 年份：2017
使用合成靛蓝染色与植物靛泥染色进行对比,研究合成靛蓝与靛泥染色浓度的关系,并研究大生产时植物靛泥染纯棉织物的染色工艺与生产中的注意事项;探讨了植物靛泥染色中烧碱和...
[期刊论文] 作者：张富洪,杨慧彤,冯经彩,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2015
学前儿童情绪障碍居家表现为分离焦虑异常明显、恐惧情绪持续时间长、抵触社交活动和持续情绪低落,其家庭成因有遗传因素、家庭环境和家庭教育因素,而主要的家庭干预策略包括...
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