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[期刊论文] 作者：李羚羽,,
来源：青海教育 年份：2017
本文从如何了解、激发学生音乐学习兴趣的一些观点和看法着手,论述如何让学生在兴趣之下学习音乐。教师也应根据学生的兴趣设计教学,树立起学生对音乐学习的浓厚兴趣,为其终...
[期刊论文] 作者：李羚羽,,
来源：中文信息 年份：2017
实施好探究学习方式,必须发挥情意子过程的功能,充分激发学生的情意因素,包括学习兴趣、动机、求知欲、主动性、积极性,以及对本学科学习的热爱等.为此,师生要善于共同创设好...
[期刊论文] 作者：李羚羽,,
来源：中文信息 年份：2016
音乐欣赏课是新课改之后,师生都较为头痛的课题之一.在所有音乐教学过程中,音乐欣赏课这一教学领域一直都被视为培养学生音乐审美能力和人文素养、提高音乐鉴赏力的有效方法....
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