【摘 要】
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音乐欣赏课是新课改之后,师生都较为头痛的课题之一.在所有音乐教学过程中,音乐欣赏课这一教学领域一直都被视为培养学生音乐审美能力和人文素养、提高音乐鉴赏力的有效方法.
【机 构】
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西宁市第五高级中学,青海 西宁,810000
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音乐欣赏课是新课改之后,师生都较为头痛的课题之一.在所有音乐教学过程中,音乐欣赏课这一教学领域一直都被视为培养学生音乐审美能力和人文素养、提高音乐鉴赏力的有效方法.因为音乐欣赏课具有最直接、最系统的审美教育价值.它是以一定的音乐作品为审美对象,以参与欣赏活动的学生为审美主体,形成一种独特的审美观,通过对这种音像的聆听和观赏,实现学生对于音乐作品美的感受和鉴赏,同时提高对音乐欣赏课的兴趣.只要精心的制定教学过程,通过教师简明扼要、生动细致、富有启发性的讲解和提示,做到“以音乐为本,从音像出发,以听赏为主”的教学理念,将学生从原本对音乐无意识的“听”进入到了对音乐内在所表达的情绪情感的理解,从而上好一节成功的音乐欣赏课,改进音乐学习.
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