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[期刊论文] 作者：孟成菊,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
本文从农村小学数学课堂调研入手，指出了当前农村小学数学低效课堂的五种主要表现形式，并分析了低效课堂产生的原因，提出了提高农村小学数学课堂教学的有效性策略。...
[期刊论文] 作者：孟成菊,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】在幼儿园阶段，幼儿正处于身心发展的起步阶段，更需要关心和引导。教师应该设计多种多样的游戏化活动课，使幼儿能够喜欢幼儿园的课程安排，并且积极参与其中，感受知识和运动的魅力和意义。本文主要针对幼儿园游戏化活动课的设计展开研究，首先介绍了幼儿园游戏......
[期刊论文] 作者：孟成菊,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
在新课标背景下，小学数学阅读的理性回归已经成为小学数学教学必须关注、思考和探索的问题。数学阅读的价值取向是数学阅读的归宿，有效的数学阅读能够发展学生的思维，提升学生的......
[期刊论文] 作者：孟成菊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
随着新课程改革的不断深入发展,小学数学教学中,有效提高课堂教学的有效性得到了人们的普遍重视.所以,本文主要论述了如何提高小学数学课堂教学的有效性,并提出了几点粗浅认...
[期刊论文] 作者：孟成菊,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：本文结合幼儿园大班科学活动实践，总结了开展以幼儿为本位的大班科学活动实施的策略：一是科学题材生活化，激起幼儿探究的欲望;二是科学活动游戏化，提高幼儿自主探究的能力;三是科学活动社会化，努力提高幼儿的合作能力。 关键词：幼儿本位;大班;科学活动 引......
[期刊论文] 作者：孟成菊,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：幼儿园创意美术活动的目的是提高幼儿审美能力，对美的表达能力，激发幼儿的创造力。美术活动中幼儿对美的感官主要来自生活或者自然，如果在美术活动中让幼儿只是临摹教师作品或者其他图案，阻碍了幼儿的创造能力，而且不能提高他们的审美能力。因此在美术教学时教......
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