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[期刊论文] 作者：吕平浪,
来源：教师·上 年份：2014
在一次学校组织的由三个班（甲班17人、乙班18人、丙班16人）学生组成的混合班教学中发生了一件令我难忘的事情。 在课堂上，我指着图甲问：该装置的气密性如何检验？一会儿工夫，许多学生就七嘴八舌地说了起来。这时，我像往常一样让他们站起来发言。 生1：关闭开关，把导......
[期刊论文] 作者：吕平浪,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
一、《熔化和凝固》教学中容易走入的两个误区《熔化和凝固》是浙教版科学七年级上册第四章所学内容,教材选择硫代硫酸钠(海波)和松香分别作为晶体和非晶体的代表,通过两者的...
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