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[期刊论文] 作者：仇爱群,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘要】大多数学生认为写作是一件很困难的事，他们害怕写作文，觉得无话可说，无事可写。课堂上利用游戏激趣、动手操作、小组互动等教学策略，润泽童心，寓教于乐，让学生在游戏中学习知识，在活动中挖掘素材，在阅读中积累语言。学生在动手、动口、动脑的活动中，感受写作的乐......
[期刊论文] 作者：仇爱群,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】《语文课程标准》提出：“课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生的语文素养都得到发展。”我们设计的语文体验式作业弥补了传统作业的不足，趣味性的语文体验式作业能够激发学生的兴趣，培养学生的多种能力，提升语文素养。 【关键词】小学语文体验作业......
[期刊论文] 作者：仇爱群,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】在班级管理中巧妙运用小组合作的方式，通过共同制约，互帮共学的形式，激发学生的学习热情，形成良好的班风、学风，培养学生良好的品格。 【关键词】小组合作；班级管理；有效策略 苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“集体”是一种“精神共同体”。它不是人员的简单......
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