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[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
重温苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,发现在其丰富、深邃的教育思想中,还有一种闪光的教育理论,即生活教育观。他在长期的教育实践中,不仅通过生活开启学生思维,而且把...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：教育探索 年份：2007
学习是培养大学生创新能力的重要手段，但由于学习中存在着学习目标的片面性、学习方式的单一、学习内容的窄化和学习功能的外化、功利化等多种因素影响，从而制约了大学生创新能......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：文教资料 年份：2012
新课程作为一场革命运动,给教师提供新的发展机遇并提出新的挑战。教师积极参与新课程改革,一方面推动了新课程的展开,另一方面教师获得了专业发展。教师的专业发展是教师所...
[学位论文] 作者：乐伶俐,,
来源：湖南师范大学 年份：2006
女书,一种奇特的文字,它只在妇女范围内流传,只为当地女性所专用,而男人对它不屑一顾,男人不识女书。男人有男人的文字,即汉字。 女书,自20世纪50年代被发现,80年代——90...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：社会科学家 年份：2008
女书的传承,本身是一种教育活动,且是限于女性之间的一种教育活动。对它进行分析、梳理和挖掘,再现出隐藏在其中的、具有价值的、朴素的文化教育功能。...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：湖南社会科学 年份：2006
女书的学习和传承,本身就是一种教育活动。女书,由女性创制,为女性所专用,由女人传给女人,长辈传给晚辈。因而,女书的学习和传承具有明显的性别特征,它与女性教育有着不可分...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：人民论坛 年份：2011
人格是一个复杂的构成体,许多因素影响着人格的形成与发展,其中文化对人格的塑造至关重要。受中国传统文化和当地特有的文化氛围的双重作用,女书中的女性形成了叛逆与屈从、...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2013
从苏霍姆林斯基自身的成长和其担任校长期间对教师的要求,可以反映出他的教师专业发展思想。他反复强调读书学习的作用,加强对教师的个别指导,并重视教师走实践、读书和科研...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：东南亚纵横 年份：2003
学生创造性的高低在很大程度上取决于教师创造性的高低和发挥。目前教师自身的教育行为中存在着影响教师创造性发挥的因素,妨碍了学生创造性的培养。就此,针对影响教师创造性...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：湘南学院学报 年份：2006
教学日记记录着教师发展的轨迹,承载着教师的生命感悟,是教师专业发展的重要途径,也是其见证者。...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：邵阳学院学报：社会科学版 年份：2006
学习是创新的基础，创新是学习的目的，要想在学习中培养大学生的创新能力，必须选择恰当合理的学习方式。把学会学习与学会思考、学会创新结合起来，以促进大学生创新能力的形成与发......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2006
女书与教育——人类这种独特的社会活动，竟有着千丝万缕的关系。于是我们大胆地闯进女书王国．从教育学的角度去破译那重要的教育密码，小心翼翼地呈现给人们。...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：中国成人教育 年份：2007
自主性是教师专业发展的最高境界.目前,教师自主性的缺失,成为影响教师专业发展和制约新课程推进的一个重要因素.激发教师内驱力,发挥教师自主性,促进教师专业自主发展,推动...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
女书学习本身是一种教育活动，属于非正式教育范畴。江永、道县等局部地区的女性，立足于日常生活，以生活为中心，把女书学习与女性生活、生存有机联系起来，实现了教学做的统一。生活......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：理论月刊 年份：2008
在女性的传阅和读唱中，女书及其作品对当地女性产生重要的影响，具有教育性。女书具有德育功能、智育功能、美育功能、劳动教育功能和心理教育功能等五大功能。...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：继续教育研究 年份：2007
一所地方性本科院校存在之意义、发展之根本，在于它具有不可替代的价值、不可移植的内涵、不可模仿的作为和别具一格的特色，在于它能够根据学生的个性发展需要，培养具有良好个性......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：教育评论 年份：2010
教材总是落后于学科的发展,为提高课堂教学效果,促进学生的发展,教师应创造性地应用教材。通过对教材进行重组与加工、突出教材内容的实用性（生活性）、整合学科、拓展教材内容......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2021
如何培养和提高师范生教育教学能力,是师范院校亟待解决的问题。师范院校在加强教育理论教学的同时,应当坚持实践导向,构建以培养师范生教育教学能力为主要目标的教育实践培...
[期刊论文] 作者：乐伶俐,,
来源：广西社会科学 年份：2006
女书是女性内部流通的一种语言文字，本身具有交往的功能；女书学习是女性之间为了交往、基于交往而进行的一种学习活动。建立在交往基础上的女书学习具有平等性、建构性和教育性......
[期刊论文] 作者：乐伶俐,
来源：广西社会科学 年份：2003
高等教育的个性化是21世纪高等教育的发展趋势之一.高等教育个性化的特征就是高校要有特色和学科优势,树立自身的品牌;高等教育个性化要依靠高等教育的结构性和层次性予以保...
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