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这是王丽行第二次登上江苏省中学生作文大赛的颁奖舞台了。聚光灯下，她手捧奖杯与证书，亭亭玉立，面带微笑，一副宠辱不惊的从容模样。
2016年，王丽行以《手艺》获得了第十六届中学生作文大赛特等奖第六名。而这次，一篇现场决赛作文《那么近，那么远》，以独特的构思和出色的文字功底征服了阅卷老师，从60余万名参赛选手中脱颖而出，获得了大赛特等奖第一名的佳绩。
这位来自如东县实验中学的16岁女孩儿，到底有何过人之处呢？
特等奖第一名的作文原来是这么写成的
2017年暑假，王丽行参加了《初中生世界》编辑部举办的文学之星夏令营。那个夏日午后，她跟随其他小营员们一起来到南京云锦博物馆。
只一眼，就让她惊艳了！
她的手，摩挲着玻璃柜，眼睛，痴痴地望着一方金丝银线交织镶嵌的云锦。靠近些，才看见密密麻麻的针脚，多么精致的工艺品！来到一架古老的纺织机下，两名女工正飞速地转动着手中的梭子，不时踩几下踏板，偶尔转动一下酸疼的脖子。“两个人一天工作八小时只能织成约五厘米的云锦，有时一个大幅的云锦作品甚至要几年才能完成！”听完导游的介绍，丽行默默一个人走到博物馆墙边坐下，陷入了思考，如此精湛的传统技艺为何离我们的生活越来越远了呢？
回去后，王丽行兴奋地向爸妈描述了在云錦博物馆的所见所闻，就连展板上的文字、导游的解说也一字不落。她还意犹未尽，又上网查阅了云锦的制作过程、艺术价值……美丽的云锦已深深地印在王丽行的心里。
数月后，当王丽行坐在作文大赛决赛现场，看到“那么近，那么远”的作文题目，脑海中便浮现出初见云锦时的情景……
“我觉得云锦是很美好的艺术，不仅仅因为它流传至今，技术和色彩完美运用，更重要的是，人们寄托了一种情怀，一种对手工，对传统文化的情怀。我记得当时在编织间看到了工人，他们正在用金丝羽线进行编织。他们告诉我，云锦之所以被联合国收录为非物质文化遗产，就是因为它的无可取代性。它的色彩和编织过程，不可被机器取代，而且只有手工匠人们才能把这些丝线编织成不同的形状。当时我就想，它为什么能被当作一项传统技艺而被流传下来呢？技艺的背后是工匠的情怀。这让我想起了之前读过的冯骥才的书《俗世奇人》，我印象特别深刻的一篇文章《泥人张》，讲的是一个捏泥人的故事。在物质文化高速发展的今天，我们在吸收外来文化的同时，还要注重传统文化的传承和发扬，这是我们义不容辞的责任和义务。把它写入我的文章里，也希望这种工匠情怀能够被传承下去。”
王丽行从文化传承的角度构思全文，受到了专家评委的一致肯定。江苏省作家协会副主席、著名作家储福金对她的这篇作品赞不绝口，“那么近，云锦还在我们近处，我们能接触到它；那么远，千百年流传下来，又显得那么远。这个结合得非常好。她有自己的生活，她的生活就是这么近，她有自己的思考，她的思考又那么远”。
床头永远放着一本书
王丽行的家里有点“乱”，到处都是书，从写字台到床头柜，从餐桌到茶几，都是一摞一摞杂七杂八的书，随手就可以翻看。这是一家三口的读书习惯——走到哪看到哪。
老爸最“古怪”，常常盯住一本书不放，翻来覆去地看，好像在书中寻找宝贝；老妈临睡前一定要读几页书，否则难以入眠；而王丽行的床头每天都要放一本书，书已经成了必需品。即使到了课业繁重的初三，作业堆积如山，她的床头还放着最新一期的《国家人文历史》。无论学习到多晚，睡前一定要读几页。或读一个王朝的兴盛与衰亡，或读一个将军的荣耀与屈辱，或读一只青花瓷瓶的前世与今生。历史是不断前进永远不后退的河流，传统文化蕴含其中，波光粼粼，给人智慧和力量。
“在母亲的耳濡目染下，我爱上了阅读。从最初的童话故事，到散文小说、天文地理、唐诗宋词。读得越多，我越被文字所折服，我惊异于它强大的表现力。朱自清，温文尔雅，书生气息浓厚，文章自然内敛；贾平凹生于乡土，自然源于生活；张爱玲，深宅大院，难免犀利尖锐。透过文字，我甚至看到了他们的性格和人生。不知不觉中，我的语言表达能力得到了提升，视野也开阔了许多。阅读从最初带给我的愉悦感受，逐渐变为我的思考，脑海中的框架也越来越清晰。既然我有了一些自己的想法，想要倾诉，想要表达，便有了动笔写作的欲望。不须多，兴致来了，只一两行。久而久之便成为了一种习惯。”
问渠那得清如许？为有源头活水来。书读得多了，才能文思泉涌、下笔有神。
读好生活的书
“只要留意观察生活和自然，写作的素材随处都有。”生活就是一本无字的书。
暑假的一天，王丽行坐在家里的书桌前看着窗外。烈日当空，没有一丝风，仿佛全世界都停止了工作，只有空调外机轰隆鸣响。突然，听见外卖小哥在楼下喊：“外卖到了！”丽行朝楼下看了一眼，烈日下，一人，一车，两短影。几分钟后，外卖小哥又迅速骑上电动车扬长而去……王丽行眉头紧蹙，咬着笔帽，细细思考着刚刚看到的一幕。“人类活动和气候变暖到底是怎样相互影响的呢？”深思熟虑后，诞生了作文大赛初赛作品《夏日即景》，这篇佳作让王丽行顺利晋级。
不久后，在复赛作文《好久不见》一文中，王丽行依然写自己真实的生活经历和感受。因困居城市，好久没有清风拂面的感觉，她追问清风：“是不是楼太高，你被拦住了来路？是不是人太多，你被挡住了归路？是不是树太少，你没有了安身之处？”这一系列的追问，拨动了评委的心弦。
“根据写作要求，立意和选材在头脑里连线，立意和选材都与我的生活经历有关。每一次习作，我都不使用类似的题材，不讲重复的故事。而这些写作素材都是源于生活，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
一次，读林清玄《可以预约的雪》，书中提到一种“菅芒花”。“菅芒花”是什么花，这花长啥样呢？丽行充满了好奇，丢下书，拉着妈妈要去一探究竟。这场不近不远的旅行在午后和煦的阳光下，显得格外有趣。俩人驱车从掘港到苴镇再到丰利，一个下午，汽车沿着河岸走走停停。丽行不时下车向农人请教，辨识植物。最后，辨认出芦苇、芦竹、菅芒花、荻。“它们初看差不多，其实不一样。每一次旅行，都让我收获很多”。
读好生活的书，美好的文字便会自然地在心里流淌。
未来的路走向哪里？王丽行也有了打算：“也许可以和丁立梅老师那样，边做自己喜欢的工作，边写自己喜欢的文字。我觉得，一个人能把自己的阅历、思考和想象用文字写下来，和别人分享，是一件幸福的事情。”
2016年，王丽行以《手艺》获得了第十六届中学生作文大赛特等奖第六名。而这次，一篇现场决赛作文《那么近，那么远》，以独特的构思和出色的文字功底征服了阅卷老师，从60余万名参赛选手中脱颖而出，获得了大赛特等奖第一名的佳绩。
这位来自如东县实验中学的16岁女孩儿，到底有何过人之处呢？
特等奖第一名的作文原来是这么写成的
2017年暑假，王丽行参加了《初中生世界》编辑部举办的文学之星夏令营。那个夏日午后，她跟随其他小营员们一起来到南京云锦博物馆。
只一眼，就让她惊艳了！
她的手，摩挲着玻璃柜，眼睛，痴痴地望着一方金丝银线交织镶嵌的云锦。靠近些，才看见密密麻麻的针脚，多么精致的工艺品！来到一架古老的纺织机下，两名女工正飞速地转动着手中的梭子，不时踩几下踏板，偶尔转动一下酸疼的脖子。“两个人一天工作八小时只能织成约五厘米的云锦，有时一个大幅的云锦作品甚至要几年才能完成！”听完导游的介绍，丽行默默一个人走到博物馆墙边坐下，陷入了思考，如此精湛的传统技艺为何离我们的生活越来越远了呢？
回去后，王丽行兴奋地向爸妈描述了在云錦博物馆的所见所闻，就连展板上的文字、导游的解说也一字不落。她还意犹未尽，又上网查阅了云锦的制作过程、艺术价值……美丽的云锦已深深地印在王丽行的心里。
数月后，当王丽行坐在作文大赛决赛现场，看到“那么近，那么远”的作文题目，脑海中便浮现出初见云锦时的情景……
“我觉得云锦是很美好的艺术，不仅仅因为它流传至今，技术和色彩完美运用，更重要的是，人们寄托了一种情怀，一种对手工，对传统文化的情怀。我记得当时在编织间看到了工人，他们正在用金丝羽线进行编织。他们告诉我，云锦之所以被联合国收录为非物质文化遗产，就是因为它的无可取代性。它的色彩和编织过程，不可被机器取代，而且只有手工匠人们才能把这些丝线编织成不同的形状。当时我就想，它为什么能被当作一项传统技艺而被流传下来呢？技艺的背后是工匠的情怀。这让我想起了之前读过的冯骥才的书《俗世奇人》，我印象特别深刻的一篇文章《泥人张》，讲的是一个捏泥人的故事。在物质文化高速发展的今天，我们在吸收外来文化的同时，还要注重传统文化的传承和发扬，这是我们义不容辞的责任和义务。把它写入我的文章里，也希望这种工匠情怀能够被传承下去。”
王丽行从文化传承的角度构思全文，受到了专家评委的一致肯定。江苏省作家协会副主席、著名作家储福金对她的这篇作品赞不绝口，“那么近，云锦还在我们近处，我们能接触到它；那么远，千百年流传下来，又显得那么远。这个结合得非常好。她有自己的生活，她的生活就是这么近，她有自己的思考，她的思考又那么远”。
床头永远放着一本书
王丽行的家里有点“乱”，到处都是书，从写字台到床头柜，从餐桌到茶几，都是一摞一摞杂七杂八的书，随手就可以翻看。这是一家三口的读书习惯——走到哪看到哪。
老爸最“古怪”，常常盯住一本书不放，翻来覆去地看，好像在书中寻找宝贝；老妈临睡前一定要读几页书，否则难以入眠；而王丽行的床头每天都要放一本书，书已经成了必需品。即使到了课业繁重的初三，作业堆积如山，她的床头还放着最新一期的《国家人文历史》。无论学习到多晚，睡前一定要读几页。或读一个王朝的兴盛与衰亡，或读一个将军的荣耀与屈辱，或读一只青花瓷瓶的前世与今生。历史是不断前进永远不后退的河流，传统文化蕴含其中，波光粼粼，给人智慧和力量。
“在母亲的耳濡目染下，我爱上了阅读。从最初的童话故事，到散文小说、天文地理、唐诗宋词。读得越多，我越被文字所折服，我惊异于它强大的表现力。朱自清，温文尔雅，书生气息浓厚，文章自然内敛；贾平凹生于乡土，自然源于生活；张爱玲，深宅大院，难免犀利尖锐。透过文字，我甚至看到了他们的性格和人生。不知不觉中，我的语言表达能力得到了提升，视野也开阔了许多。阅读从最初带给我的愉悦感受，逐渐变为我的思考，脑海中的框架也越来越清晰。既然我有了一些自己的想法，想要倾诉，想要表达，便有了动笔写作的欲望。不须多，兴致来了，只一两行。久而久之便成为了一种习惯。”
问渠那得清如许？为有源头活水来。书读得多了，才能文思泉涌、下笔有神。
读好生活的书
“只要留意观察生活和自然，写作的素材随处都有。”生活就是一本无字的书。
暑假的一天，王丽行坐在家里的书桌前看着窗外。烈日当空，没有一丝风，仿佛全世界都停止了工作，只有空调外机轰隆鸣响。突然，听见外卖小哥在楼下喊：“外卖到了！”丽行朝楼下看了一眼，烈日下，一人，一车，两短影。几分钟后，外卖小哥又迅速骑上电动车扬长而去……王丽行眉头紧蹙，咬着笔帽，细细思考着刚刚看到的一幕。“人类活动和气候变暖到底是怎样相互影响的呢？”深思熟虑后，诞生了作文大赛初赛作品《夏日即景》，这篇佳作让王丽行顺利晋级。
不久后，在复赛作文《好久不见》一文中，王丽行依然写自己真实的生活经历和感受。因困居城市，好久没有清风拂面的感觉，她追问清风：“是不是楼太高，你被拦住了来路？是不是人太多，你被挡住了归路？是不是树太少，你没有了安身之处？”这一系列的追问，拨动了评委的心弦。
“根据写作要求，立意和选材在头脑里连线，立意和选材都与我的生活经历有关。每一次习作，我都不使用类似的题材，不讲重复的故事。而这些写作素材都是源于生活，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
一次，读林清玄《可以预约的雪》，书中提到一种“菅芒花”。“菅芒花”是什么花，这花长啥样呢？丽行充满了好奇，丢下书，拉着妈妈要去一探究竟。这场不近不远的旅行在午后和煦的阳光下，显得格外有趣。俩人驱车从掘港到苴镇再到丰利，一个下午，汽车沿着河岸走走停停。丽行不时下车向农人请教，辨识植物。最后，辨认出芦苇、芦竹、菅芒花、荻。“它们初看差不多，其实不一样。每一次旅行，都让我收获很多”。
读好生活的书，美好的文字便会自然地在心里流淌。
未来的路走向哪里？王丽行也有了打算：“也许可以和丁立梅老师那样，边做自己喜欢的工作，边写自己喜欢的文字。我觉得，一个人能把自己的阅历、思考和想象用文字写下来，和别人分享，是一件幸福的事情。”