关于不拘一格办学会的整体构思

来源 :学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lomina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关于不拘一格办学会的整体构思湖南省科协肖兵不拘一格办学会的提出,是从现实情况出发并且是以大量调查研究作为依据的。由计划经济走向市场经济的转轨过程中,社会各方面都存在着新的适应性问题。实行市场经济,既为学会的发展提供了广阔的前景,又使得长期习惯于“等、...
其他文献
晚期肿瘤因其侵袭性生长和压迫致胆道狭窄及闭塞,导致梗阻性黄疸,仅少数病人可接受外科切除术或分流术,而且手术并发症和术后病死率较高,常规的放射治疗和全身化疗均不理想.
近年来,国内外异位妊娠的发病率均呈逐年上升之势[1].采用药物保守治疗机会亦随之增多[2],如何选择最佳治疗方案是一个值得探讨的问题.我院自1997年以来,采用MTX及米非司酮联
本院门诊于1998年3月~2002年10月采用克拉霉素(卡斯迈欣)治疗支原体性前列腺炎160例,疗效较好,现报告如下.
肝胆管结石临床处理复杂,术后残留结石复发率及再手术率高;而胆道损伤也有增加趋势.本文回顾分析了我院1990年~2000年10年间收治的施行二次以上胆道手术病人145例,就其再次手
功能性鼻内镜鼻窦手术(FESS)已被广泛应用于治疗慢性鼻窦炎,但随着手术适应证和手术范围的扩大,以及鼻腔、鼻窦病变导致局部解剖结构的改变,鼻内镜手术的并发症风险并未因技术的进
变通,就是把一个复杂的问题,通过适当变换使之成为一个等价的较简单的问题。解决了这个较简单的问题,也就解决了原来的问题,变通往往是解决数学问题的关键环节。面对问题,如何变通求解也是一种很重要的能力,教学中经常遇到这样的情况:学生对数学知识点掌握得很好,但面对问题却常常束手无策,表现为数学变通意识和变通能力欠缺。因此,教学中要注重数学变通意识的引导,渗透变通策略,“授人以渔”,以达到举一反三、融会贯通
目的探讨胸腰椎骨折脱位并脊髓损伤手术治疗的效果.方法采用改良的经后入路侧前方减压术.结果治疗22例,随访6个月~3年,神经功能较术前改善Ⅰ~Ⅱ级(按Frankel分级标准).结论该改
2014年是快餐食品饮料公司“市场大开拓、产业大升级、管理大提升”的关键之年。面对艰巨的改革发展任务和生产经营压力,公司党委认真贯彻落实两级公司立足岗位践行担当精神的
重在空间想象能力的培养王宝才人的能力可分为认识能力、思维能力、形体表达能力和空间想象能力等。我从多年的教学实践中体会到,同前技工学校开设的《机械制图》课是培养学生