【摘 要】
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教学活动是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。传统的数学课堂教学过于重视课前预设,导致教学时教师完全按部就班进行,丝毫不敢有任何突破,更别谈什么创新,课堂上缺
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教学活动是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。传统的数学课堂教学过于重视课前预设,导致教学时教师完全按部就班进行,丝毫不敢有任何突破,更别谈什么创新,课堂上缺
The teaching activity is the process of “static presetting ” in class “dynamically generated ”. The traditional math classroom teaching is too much emphasis on pre-school, resulting in teaching teachers completely step by step, did not dare to have any breakthrough, let alone what innovation, lack of class
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