80后矿工异乡遇难 保康工会千里助维权

来源 :工友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnason1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
80后小伙儿挖煤6天不幸遇难30多岁的龚作国打工遇难的事情虽已过去几个月了,但是保康县寺坪镇稻场坪村里老老少少仍在为之惋惜。龚作国出生在保康县寺坪镇稻场坪村,是一个地地道道农村娃,家里有50多岁的双亲,29岁的妻子和6岁的儿子,他是家里的顶梁柱。山里人的梦想是希望能走出大山,用勤劳的双手换取全家人的幸福,龚作国的想法何尝不是如此。2013年7月中旬,龚作国经人介绍,来到辽宁省锦州市清河门区陈家坝镇高清二矿打工,从事采煤航道掘进工作。 After 80 little guy digging coal 6 days unfortunate death Unfortunately, more than 30-year-old Gong Zuoguo work dead, although the past few months, but Baokang County, Ping Town, Pingdu Village, old and young are still in for a pity. Gong Zuoguo was born in Baochangping Village, Temple Town, Baokang County. He is an out-of-town rural boy with parents in his 50s, his 29-year-old wife and 6-year-old son. The dreams of the mountain people are hoping to get out of the mountains and exchange hard-working hands for the happiness of the whole family. What is the idea of ​​Gong Zuo-guo? In the middle of July 2013, Gong Zuo-Guo introduced himself to work in the HD No.2 Mine of Chenjiaba Town, Qinghemen District, Jinzhou City, Liaoning Province, engaging in the excavation work of the mining channel.
其他文献
我们园是日托制幼儿园,要求孩子在家吃过早饭后再来园。可是,每到上午10点左右,我们经常发现有些孩子头晕,肚痛,精神不振,保健医生也查不出病症。后来,我们发现,问题的症结
5月16日至19日,2013“外国专家陕西汉中行”活动成功举办。为向海外高层次人才全面展示陕西,此次活动特别安排在地处秦巴山区,生物、矿产和水力资源都很丰富的汉中举办。通过
教学内容:苏教版课程标准实验课本数学二年级下册《观察物体》。片断一(教师甲):选择比学生略高的书柜置于教室,引导学生依据生活经验认识书柜的正面、侧面和上面,在此基础上
本文将横向变截面多梁式曲线粱桥比报成横向变厚度的正交异性曲板,在采用有限条法分析研究了各种剐度参数对内力计算的影响的基础上,采用泰勒级数求解偏微分方程,最后导出荷
新课标及新教材已经实施,课堂教学中学生的学习不再枯燥无味,越来越注重学生创新思维的培养。初中数学教学的基本目标是促进学生的发展,相应的我们的教学观要从”一成不变”转变到”举一反三”;学生的学习观要自觉地从”被动地接受学习”转变到”探索、探究、研究、创新性学习”。每位教师必须深刻地认识到,每一个学生都具有独特的思维方式,在学习过程中都有可能具有新颖性的创新。因此教学过程中教师必须注意如何调动学生的学
当前在组建企业集团中,对集团公司如何设置问题意见不一,主要是集团公司是否保留“二级法人”的问题。这个问题不解决,企业集团的法人制度就不能理顺和完善。对这个问题目前
黑小熊是个很好的厨师,他做的菜特别美味可口。谁都想吃黑小熊做的菜,可是,黑小熊不是经常请客。黑小熊的隔壁,住着几个鼠兄弟。黑小熊做菜的香味,经常飘进来。闻得到,吃不
随着我国社会主义市场经济的逐步形成和发展,商品的购销竞争愈来愈激烈。回扣,作为一种商业促销手段不可避免地出现于各种经济往来和贸易交换中,成为困扰社会各界的一个法律
《工友》编辑部:我在建筑工地拖砖时腿摔伤了,老板派人把我送进医院,就再也不管了。我向老板提出解决医疗费用问题,但是老板说我们之间没有签订《劳动合同》,我只能算是临时
教后反思制订研究计划是学生在解决科学问题时必须经历的一个过程。它旨在让学生动手之前先动脑,使探究活动的方法更明确、思路更清晰、过程更科学。教科版《科学》四年级教