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“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是江苏省南通市提出的课堂教学改革“十二字”方针,我校在该背景下开展了“真评促真学”的课堂教学实践研究,取得了较好效果.本文结合具体课例从三个方面阐述限时讲授在创建“真学”课堂中所起到的积极作用.
限时讲授:“真学”课堂的有效保证
【摘 要】
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“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是江苏省南通市提出的课堂教学改革“十二字”方针,我校在该背景下开展了“真评促真学”的课堂教学实践研究,取得了较好效果.本文结合具体
【机 构】
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江苏省南通市通州区先锋小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年2期
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