让数学思维蓬勃生长——“认识千米”教学简介

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【教学内容】苏教版教材三年级下册“认识千米”。【课前思考】“千米”是学生学习米、分米、厘米、毫米之后认识的第五个长度单位.也是小学阶段认识的最后一个国际通用长度单位。
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数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说,就是研究数学的历史它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程,而且探索影响这种过程的各种因素,以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响,因此,数学史研究对象不仅包括具体的数学内容,而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容,是一门交叉性学科,所谓发生教学法,其基本思想是,只有当主体产生足够的动机。或只有在主体心理发展的