【摘 要】
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听力问题普遍存在我国英语教学中,一直是一个让教育者头疼的问题。同时,因为不同地区教育水平有所差异,造成少数民族地区学生的英语听力问题就显得更为突出。所以,我国教育界
【机 构】
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贵州省黔南布依族苗族州长顺县民族中学,
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听力问题普遍存在我国英语教学中,一直是一个让教育者头疼的问题。同时,因为不同地区教育水平有所差异,造成少数民族地区学生的英语听力问题就显得更为突出。所以,我国教育界应该加强英语教学的方法指导,帮助少数民族地区提高高中英语听力水平。
The prevalence of hearing problems in our English teaching has always been a headache for educators. In the meantime, because of differences in education levels in different regions, the problem of English listening among students from ethnic minority areas is even more pronounced. Therefore, China’s education sector should strengthen the methodological guidance of English teaching and help improve the listening proficiency of senior high schools in ethnic minority areas.
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