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随着新课改的日益推进，在新的教育理念下，我们教师不能再用传统的单一的评价方式对学生进行评价，以分数评定优差的时代已一去不复返了。通过教学实践，我们尝试评价方式的多元化，帮助学生更好地认识自我，建立自信，促进他们健康、全面的发展，提升教学质量与效率。
关于多元化评价方式的初探
【摘 要】
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随着新课改的日益推进，在新的教育理念下，我们教师不能再用传统的单一的评价方式对学生进行评价，以分数评定优差的时代已一去不复返了。通过教学实践，我们尝试评价方式的多元化，帮
【机 构】
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江西省上饶县第一小学 江西 上饶 334100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年18期
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