论文部分内容阅读
特殊教育教学活动在近年来得到了社会各界的普遍关注和支持。越来越多的有识之士开始投入智力障碍儿童生活适应课程教学n研究工作，切实提高了研究活动的有效性。本文将采取游戏教学、情境教学、信息化教学等多种教学策略来进一步提升智力障碍儿童生活适n应能力，使得特殊教育探索工作更加科学和高效，同时提出具体的教学策略。