【摘 要】
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观察是人们有效地探索世界,认识事物的一种重要心理素质.观察力是人们顺利地掌握知识,完成某种活动的能力.在化学实验教学中,利用化学实验特有的生动有趣,并通过多种方法培养
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观察是人们有效地探索世界,认识事物的一种重要心理素质.观察力是人们顺利地掌握知识,完成某种活动的能力.在化学实验教学中,利用化学实验特有的生动有趣,并通过多种方法培养学生的观察兴趣和观察能力.在教学中,注意从观察的目的性、选择性、计划性、准确性等方面培养学生形成良好的观察品质及实事求是、科学严谨的学习态度,指导学生将观察和思维结合进行思维性观察,达到开发思维的目的.通过实验探究,让学生受到科学方法、科学思维的训练,使观察能力进入更高的层次.
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