【摘 要】
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2009年12月7日，我院院长赵启正教授在明德新闻楼会见了英国威斯敏斯特大学媒介、艺术与设计学院传播与媒介研究中心主任柯林·斯巴克斯（Colin Sparks）教授。双方就两院合作事宜进行磋商，并就中国软实力与中西方文化交流等话题进行了交流。新闻学院常务副院长倪宁教授和副院长彭兰教授、院长助理雷蔚真副教授、外事秘书陈继静博士一同参加会见。
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2009年12月7日，我院院长赵启正教授在明德新闻楼会见了英国威斯敏斯特大学媒介、艺术与设计学院传播与媒介研究中心主任柯林·斯巴克斯（Colin Sparks）教授。双方就两院合作事宜进行磋商，并就中国软实力与中西方文化交流等话题进行了交流。新闻学院常务副院长倪宁教授和副院长彭兰教授、院长助理雷蔚真副教授、外事秘书陈继静博士一同参加会见。
其他文献
当代著名的英国哲学大师勃特兰·罗素1872--1970年的《人类处于危险中》一文写于1954年底，公开发表于1958年。现在看来，支中的主要思想和戈尔巴乔夫“新思维”的基本观点有不少相似之处。所谓新思维主要是谈在核时代对于战争与和平、战争与政治、全人类原则与阶级原则相互关系的新认识。戈尔巴乔夫认为：“核战争不可能成为：经济，意识形态及任何目的的手段。……在全球性的核冲突中，既没有胜利者，也没有失败者，但世界文明将不可避免地被摧毁”，因而“承认人类的生存高于一切”（《改革与新思维》中文版，第177、184页
同志们：今年12月26日，是毛泽东同志诞展100周年。值此举国上下开展纪念活动之际，我们华东六省一市党史界联合在这古老的文化名城泉州，隆重举行纪念毛泽东同志诞辰100周年学术研讨会。这是一项非常有意义的活动。我代表福建省中共党史学会，向会议表示热烈祝贺!向与会的代表们表示亲切的问候!向东道主中共泉州市委、市社科联表示衷心的感谢!
毛泽东思想是全党和全国各族人民的宝贵精神财富。中共十一届主中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《决议》），充分论述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义，对毛泽东思想的多方面的内容作了科学的概括，强调我们必须继续坚持，丰富和发展毛泽东思想。现就毛泽东思想形成的标志问题，谈谈自己的看法。
五四运动起，马克思主义开始在中国广泛传播。此后，仅仅经过数年时间，马克思主义的指导就使中国革命的面貌完全改观，马克思主义的理论也在中国得到崭新的发展。作为马克思主义与中国革命实际相结合而产生的巨大成果，毛泽东思想在20年代后期至30年代前期形成和发展起来。回顾毛泽东思想形成和发展的历史进程，对于我们今天继承、坚持和发展马克思主义、毛泽东思想，将会大有裨益。
实事求是理论是毛泽东思想的基本点，是毛泽东思想的精华，这已经为全党所共识。在这个理论形成和发展过程中，毛泽东和邓小平两代领导人作出了卓越的贡献，并反映出时代的鲜明特点。
一 人民革命胜利以后，如何把中国建设成为一个强大的社会主义国家，是摆在中国共产党人面前的一个全新课题。早在1934年1月，毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会上就未来的中国提出自己的设想：中华苏维埃共和国“在将来向前发展过程中，它将实行国家工业化政策，它将实行国家农业集体化，它将逐步实行完全有计划的国民经济”。
毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人从本国的具体国情出发，创造性地运用马列主义的基本原理的思想成果。本国的国情只有通过深入细致的调查研究才能掌握，因此，毛泽东思想的形成与发展离不开对中国具体国情的调查研究。
从建国之初，毛泽东提出“三年准备，十年计划经济建设”，到国民经济恢复时期末设想，三个五年计划实现社会主义改造和社会主义工业化；从“大跃进”时期妇孺皆知的“赶美超英”战略，到60年代初强调要100年建设强大的社会主义中国；从一届人大开始提出现代化的号召，到三届人大宣布至本世纪末两步走的战略步骤；毛泽东关于发展战略的思想与实践，在曲折与失误的另一面，同时蕴容着不可低估的历史贡献。
建设有中国特色的社会主义理论，是中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和建设长期实践经验的总结，是以毛泽东，邓小平为代表的老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。它作为一种指导人们进行革命和建设的科学指导思想，有一个形成和发展过程。系统地研究它形成和发展的历史轨迹，就必然涉及到一个人们普遍关心的问题，即毛泽东思想与邓小平建设有中国特色社会主义理论的关系问题。
调查研究作为认识论和工作方法，是从马克思、恩格斯开始的。列宁、斯大林也作过一些调查研究，但将这一理论和实践发展得更加完备并作出卓越贡献的是以毛泽东为代表的中国共产党人，特别是毛泽东同志。毛泽东在参加和锈导中国革命长达半个多世纪的斗争实践中，经过大量的卓有成效的调查研究，逐步认清中国的国情，掌握了中国革命的规律。