学会“敷层纱”,切莫“撒把盐”!——口语交际《学会安慰》情境设置和实境训练

来源 :新作文(小学作文创新教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xie_e
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安慰别人,不只是需要同情心,往往还需要技巧的。如何讲述这样的技巧?我为孩子们设置了这样的一个情境故事:豆豆的新闻报道:爸爸妈妈,班级由汶川转过来的那个文静的女孩秦静,你们还记得吧?她一直不爱说话,同桌的程明远热心地去安慰她,结果把她弄得不但不说话还哭得一塌糊涂。害得大家以为程明远欺负她了呢! To comfort others, not only needs compassion, often requires skill. How to tell such a skill? I have set up such a situational story for kids: Peas news report: Mom and Dad, class tranquil Qin Wen transferred from the Wenchuan, do you still remember? She has not talked , Cheng Mingyuan at the same table enthusiastically to comfort her, the result of her not only did not speak but also crying mess. Everybody thought that Cheng Mingyuan bullied her!
其他文献
“同学们,闭嘴!”当我声嘶力竭的“咆哮声”再次提高八度的时候,教室里总算安静了下来。可学生们表现得却是那么的不情愿,目光中甚至还带着一丝鄙夷与挑衅。“我的孩子们,难
我一直觉得,瘦瘦小小的儿子属天真烂漫型。虽说十一二岁之后也偶尔问问男生和女生有什么不同,假日里常参加男生、女生一比一的派对活动,可毕竟还只是个小学生啊。我感觉,让家长们
课外作业是课堂教学的延续,是课内知识的向外扩展。它有助于学生较深刻地理解教材,巩固知识、技能和技巧,也可使学生获得课本上没有的知识,因此课外作业非常重要。 Homework
本文分析了目前大直径灌注桩岩基承载力取值方法的现状,并结合岩基载荷试验实例,对GBJ7—89规范依据岩石饱和单轴抗压强度确定岩基承载力设计值作了探讨。 This paper analyzes the
In this paper,we discuss the ability of realizing Kraus operators and POVM measurements in a duality quantum computer.We prove that not all the Kraus operators
2010年,开始新一轮的课程改革了。一条主线(人文精神),二个重点(创新精神、实践能力),就是新课改精神。相对来说,语文是一门较为稳定的课程,所以一代代教师下来,可能都在沿袭
上幼儿园的女儿,每次玩过家家,总喜欢玩角色转换的游戏:她做“妈妈”,我做幼儿园老师,再取一只熊仔布娃娃当学生。她把平时背着上幼儿园的卡通动物背囊递给了我,让我为小熊
索尼公司生产的这种机器狗不仅可以自己行走、玩耍,甚至能听从人的语音命令。它们能学习辨认人的相貌,许用光、声和手势与人交流,从而可以与主人建立起亲密的关系。在日语里
(方法传真)为了加强对少年儿童的思想道德教育,今年3月份,共青团中央、全国少工委向全国各地的少先队组织下发了《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的意见》。
曾经看过许多著名特级教师的数学课堂教学实录,观摩过不少获奖老师的课堂教学示范。从这些名师的课堂中发现,课堂的确是个有魅力的地方,里面充满了生机和活力,学生在数学学习