小学生习作评价量规——教育部语文现代化学会A级科研成果

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<正>《作文评价量规》(以下简称《量规》)是对学生习作水平或等级进行评定的一套细化的标准,也是一个科学、有效的教学评价工具。好的作文评价工具,一定可以帮助学生发现自己能力结构的缺陷和最近发展区,稳步提升作文水平,减轻学生因作文学习目标不清而带来的过重课业负担和心理负担。2010年,我主持开展了此项课题研究,有近百所小学参加。此《量规》研制、修订历时三年,实验效果显著,受到学校欢迎。
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