论文部分内容阅读
新课标要求，语文教学应该在培养能力的同时，激发学生的想象力和创造潜能。语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势，从积累想象的表象，创设形象、借助教材，拓宽想象的空间、运用情感迁移，创设情景、加强朗读，诱发再造想象等方面，对培养学生的想象力进行一些探讨。
刍议高中语文教学中如何培养学生的想象力
【摘 要】
：
新课标要求，语文教学应该在培养能力的同时，激发学生的想象力和创造潜能。语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势，从积累想象的表象，创设形象、借助教材，拓宽想象的空间
【机 构】
：
重庆市涪陵第五中学校
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2014年20期
其他文献
自熊彼得首次提出创新概念以来,创新概念的内涵不断扩展.但从近期发表的文章和著作来看,对创新内涵和本质的理解尚存有某种误区.对此,有必要从把握创新的基本概念人手,澄清其
美日专利战略比较研究初探ＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＰａｔｅｎｔＳｔｒａｔｅｇｙｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅＵＳａｎｄＪａｐａｎ￥／／戚昌文，邵洋（华中理工大学知识产权系，武汉４３００７４）据研究，专利战略的基本模式有十三四种，都已经是公知公用...
后进生的转化是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作，也是每位教师必须面对的现实问题。用“爱心”树立差生的自信心：作为一名数学教师，要让“爱”充满课堂，以此来培养后进
语文新课标对初中学生提出了能力培养的具体要求，并且由过去的“重知识传授”变为“重能力培养”。语文教学作为中学阶段的一个教学内容对一个人的能力的培养有着不可低估的作
独立学院国际贸易专业培养具备从事国际贸易工作的实际能力与操作技巧的高素质应用型人才,必须构建以培养基本能力、专业能力、综合能力为核心的实践教学体系。要提高实践教
作为体育教师要善于学习，学习新的理念，要用正确的理论指导实践；要善于发现，在体育教学中，体育教师要善于发现身边的“故事”，捕捉教育教学中的灵感；要善于动脑思考，分析提炼案例中的
<正> [来源]丁香酚Eugenol存于桃金娘科植物丁子香Syzygium aromaticum(L.)Merr.et Ferry、唇形科植物毛叶罗勒Ocimum gratissimum L.var.Suve(Willd.)Hook.f.和樟科植物锡兰